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pro vyhledávání: '"Educação superior - acesso"'
Publikováno v:
Boletim Gaúcho de Geografia; v. 48 n. 1/2 (2021): (2022); 217-244
Boletim Gaúcho de Geografia
Associação dos Geógrafos Brasileiros (AGB)
instacron:UFRGS
Boletim Gaúcho de Geografia
Associação dos Geógrafos Brasileiros (AGB)
instacron:UFRGS
A pesquisa buscou analisar a mobilidade dos estudantes universitários de Forquilha/CE, compreendendo a mobilidade como elemento importante para o acesso e conclusão do ensino superior dos alunos desse município. De modo específico, buscamos enten
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::475cf012e4f35d46442ffcee5b35edc5
https://seer.ufrgs.br/index.php/bgg/article/view/119686
https://seer.ufrgs.br/index.php/bgg/article/view/119686
Autor:
Silva, Karine Rocha Lemes
Publikováno v:
Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2019. A presente dissertação foi desenvolvida na linha de pesquisa Estudos Comparados em Educação do Programa de Pós-Gradu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a9136b10a2e6d1046cd0885170951fc5
https://repositorio.unb.br/handle/10482/36034
https://repositorio.unb.br/handle/10482/36034
Publikováno v:
Revista Educação em Questão, Vol 51, Iss 37, Pp 224-250 (2015)
O texto analisa os significados que se têm atribuído ao acesso e aos indicadores para compreensão dos avanços e retrocessos das políticas da educação superior de 2000 a 2012. Adota a pesquisa bibliográfica e documental, e informações estat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7338bdc9a0ad006ed1f93d2451cbb666
https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/7178
https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/7178
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Neste artigo são expostas algumas considerações acerca das políticas públicas criadas para educação superior nos últimos anos, no Brasil. É clarividente que na legislação brasileira não há mecanismos que exijam garantia de acesso à educ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4ac00247564985a659b1d6af5c1a32ea
https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/131814
https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/131814
Publikováno v:
Linhas Críticas; v. 11, n. 20 (2005): Políticas Públicas para a Educação; 55-68
Critical Lines; v. 11, n. 20 (2005): Políticas Públicas para a Educação; 55-68
Linhas Críticas; Vol. 11 No. 20 (2005): Políticas Públicas para a Educação; 55-68
Linhas Críticas; Vol. 11 Núm. 20 (2005): Políticas Públicas para a Educação; 55-68
Linhas Críticas; v. 11 n. 20 (2005): Políticas Públicas para a Educação; 55-68
Critical Lines; v. 11, n. 20 (2005): Políticas Públicas para a Educação; 55-68
Linhas Críticas; Vol. 11 No. 20 (2005): Políticas Públicas para a Educação; 55-68
Linhas Críticas; Vol. 11 Núm. 20 (2005): Políticas Públicas para a Educação; 55-68
Linhas Críticas; v. 11 n. 20 (2005): Políticas Públicas para a Educação; 55-68
This paper intends to discuss the relationship between the Brazilian government and representatives of supporting institutions of Higher Education in the process of writing, changing and approving the Program University For All (Prouni), ione of the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f37687c0b6d19185fa0242868eefc7f6
https://doi.org/10.26512/lc.v11i20.3216
https://doi.org/10.26512/lc.v11i20.3216