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pro vyhledávání: '"Educação para o trabalho"'
Autor:
Alexandre Maia do Bonfim
Publikováno v:
Vértices, Vol 24, Iss 2, Pp 556-566 (2022)
A proposta deste artigo é refletir como a questão ambiental (inclusive por sua característica transversal) perpassa a área de Trabalho e Educação (TE), considerando um caminho crítico e os desafios contemporâneos. É também uma reflexão sob
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https://doaj.org/article/fe9e2b9d42bf45c7a6dbc313a14b58c0
Autor:
Maria Carolina Miesse, Yedda Maria da Silva Caraçato de Sousa, Fernando Lazaretti Onorato Silva, Vânia de Fátima Matias de Souza
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 12, Iss 2 (2023)
A investigação objetiva compreender o significado conceitual de qualidade da educação e formação integral objetivado nas orientações da UNESCO, voltadas a educação para a cidadania. Refere-se aos resultados de uma pesquisa qualitativa, anco
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https://doaj.org/article/e9f91a91a68f4b57b87039d28c5c6a56
Autor:
Edna Mendonça Oliveira de Queiroz, Rafael Gomes Pinheiro, Túlio Marcel Rufino de Vasconcelos Figueiredo
Publikováno v:
Perspectiva, Vol 38, Iss 2, Pp 1-21 (2020)
Apresentam-se, neste artigo, os resultados de um estudo histórico-documental que analisou a nova conjuntura social, política e econômica exigida pelo processo de modernização em curso no Brasil Republicano e a educação profissional diante do a
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https://doaj.org/article/58ed6f8a689d4d15ac18cd127632d1ca
Publikováno v:
Revista Internacional de Educação Superior, Vol 8, Iss 00 (2022)
Este trabalho teve como objetivo analisar a política pública de mobilidade estudantil na graduação, que ocorreu por meio do Programa Ciência Sem Fronteiras - CsF, implantada em 2011 e suspensa oficialmente em 2016. A pesquisa, de caráter explor
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https://doaj.org/article/789368ebf4d5453d8077778565d295a1
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 30, Iss 75 (2021)
Este artigo discute resultados de um estudo que teve como objectivo caracterizar conceções de professores sobre a avaliação das aprendizagens dos alunos na disciplina de Educação Laboral (9ª classe). Os professores são oriundos de dez escolas
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https://doaj.org/article/f5544417acbe43879785a6915804f9d7
Publikováno v:
Vértices, Vol 19, Iss 1, Pp 7-24 (2017)
The purpose of this article is to reflect on the issues that concern aesthetic formation from the contemporary teaching of Art in a school where the proposal of education is based on the Marxist assumptions of education. Our work proposes to carry ou
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https://doaj.org/article/f2448e5dca39468786fdfc60d4d7f7d4
Autor:
Flores Luna, Martha Ofelia
Publikováno v:
Revista peruana de investigación e innovación educativa; Vol. 3 No. 1 (2023); e24298
Revista peruana de investigación e innovación educativa; Vol. 3 Núm. 1 (2023); e24298
Revista peruana de investigación e innovación educativa; Vol. 3 Núm. 1 (2023); e24298
This study analyzed the current regulations governing the operation and curricular organization for the educational training of students in Alternative Basic Education Centers (CEBA) and found that the curricular organization and operation of the Adv
Publikováno v:
Colloquium Humanarum, Vol 15, Iss 1 (2018)
O trabalho analisa a reforma do Ensino Médio (Lei 13415/2017) a partir da dinâmica histórica das políticas educacionais voltadas a este nível de ensino. Tratando-se de uma pesquisa de caráter bibliográfico e documental, procurou-se problematiz
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https://doaj.org/article/5a1e4feead594f3bb689121ef91f60eb
Autor:
Eduardo Caliendo Marchesan
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 34, Iss 0 (2018)
RESUMO: Apresentando cinco temas centrais no debate sobre a relação educação-trabalho no Brasil, este artigo dá relevo ao fundamento sobre o qual eles estão assentados. Tais temas - a teoria do capital humano; a escola como reprodução; a dual
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https://doaj.org/article/a83ebcd281f64219be79a8859e4963e5
Publikováno v:
Boletim Técnico do Senac, Vol 43, Iss 1 (2017)
Neste trabalho, discute-se a importância da formação de pessoal para o desenvolvimento econômico e social do País, analisa-se a disponibilidade de pessoal para o trabalho e para a inovação, confronta-se a organização da educação profission
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https://doaj.org/article/797fab5ceacf47578282d4d7eafe10a8