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Akademický článek

O professor de Educação Física em formação: o desafio teoria-prática na construção da profissionalidade = The Physical Education teacher in formation: the theory-practice challenge in the construction of professionality

Autor: Florentino, José Augusto Ayres

Publikováno v: Revista Educação Por Escrito, Vol 10, Iss 2, p ID36616 (2019)

O presente estudo é fruto de uma pesquisa que tem como objeto a formação inicial de professores, investigando a constituição do campo dos saberes do estudante, professor em formação. Para tanto, partiu-se da seguinte questão: De que forma os

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A inserção profissional de professores de educação física iniciantes: aprendendo a ser professor = The employability of education beginners physics teachers: learning to be a teacher = La inserción laboral de los profesores de educación física principiantes: aprender a ser un maestro

Autor: Gariglio, José Angelo

Publikováno v: Educação, Vol 39, Iss 3, Pp 312-326 (2016)

Este artigo relata os achados de uma pesquisa que trata dos aspectos singulares dos processos de iniciação à docência e à aprendizagem docente vivida por professores de educação física licenciados, egressos de uma universidade da rede federal

Externí odkaz: https://doaj.org/article/4bbefad1428a46fab02d87a3ec34f320

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Impactos da participação em programas de incentivo à docência na formação inicial e desenvolvimento profissional de professores de Educação Física atuantes na educação básica

Autor: Caroline Marques Castro

Publikováno v: LOCUS Repositório Institucional da UFV
Universidade Federal de Viçosa (UFV)
instacron:UFV

Entendendo que o processo formativo carrega marcas de diferentes contextos e que a qualidade do trabalho docente se relaciona com esse processo, o objetivo do presente estudo foi analisar e compreender os impactos da participação em programas de in

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https://doi.org/10.47328/ufvbbt.2022.012

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Jogos africanos para uma educação intercultural : a experiência da disciplina de educação física em escolas públicas estaduais no Paraná

Autor: Bonetti, Sonia Paiva

Publikováno v: Repositório Institucional da UFPR
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR

Orientadora: Profa. Dra. Cristina Cardoso Carta de Medeiros Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa : Curitiba, 20/09/2022 Inclui referências: p. 148-157 Res

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A contribuição dos jogos de luta no desenvolvimento socioemocional em crianças do 5º ano do ensino fundamental

Autor: Cardozo, Jeferson Cesario

Publikováno v: Repositório Institucional da UFPR
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR

Orientador: Prof. Dr. Guilherme Gasparotto Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa : Curitiba, 18/03/2022 Inclui referências: p. 161-175 Resumo: O presente e

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Didática comunicativa: contribuições para a legitimação pedagógica da Educação Física Escolar - DOI: 10.4025/reveducfis.v20i2.5547

Autor: Juliano Daniel Boscatto, Elenor Kunz

Publikováno v: Revista da Educação Física, Vol 20, Iss 2, Pp 183-195 (2009)

Este estudo trata de apresentar alguns subsídios teóricos a partir de referenciais que se dedicam ao tema da emancipação humana, entre os quais, destacam-se Fensterseifer (2001), Freire (1996), Habermas (1987), que podem contribuir com a legitima

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Formative journeys of the physical education college of pará's first faculty members (1950-1970)

Autor: Faro, Carmen Lilia da Cunha

Publikováno v: Repositório Institucional da UFBA
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA

Submitted by CARMEN FARO (carmenliliapelc@gmail.com) on 2022-02-15T19:52:40Z No. of bitstreams: 1 TESE_FINAL_CARMEN.pdf: 8775760 bytes, checksum: 58164116a6a4a4b5f6c2eddbbbb14f80 (MD5) Rejected by Eleonora Guimaraes (esilva@ufba.br), reason: Caro dis

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fcb101c4d8d83baa53e5675b62566fb9
https://repositorio.ufba.br/handle/ri/34798

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Corporeidades em diálogo - educação de jovens e adultos: compartilhando experiências

Autor: Bruno Arcoverde Cavalcanti

Publikováno v: Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

O presente estudo buscou compreender como se manifestam as corporeidades dos educandos da EJA frente às suas experiências e memórias, bem como identificar qual o lugar e o sentido das práticas corporais no processo de formação humana desses suj

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::79520ddacc5f72677e743befb10ef906

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Histórias e memórias do ensino de educação física nas escolas normais Duque de Caxias e São José de Caxias do Sul/RS (1947-1961)

Autor: Giacomoni, Cristian

Publikováno v: Repositório Institucional da UCS
Universidade de Caxias do Sul (UCS)
instacron:UCS

Esta tese, desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Caxias do Sul, possui caráter histórico e tem como objetivo principal analisar como a Educação Física desenvolvida na Escola Normal Duque de Caxias (E

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e093acc9ec1c4fee1f8cd322217624f5
https://repositorio.ucs.br/11338/9560

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A formação do profissional da educação

Autor: Taffarel, Celi Neuza Zulke

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP

Orientador : Luiz Carlos de Freitas Tese (doutorado) Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Resumo: O presente estudo insere-se na temática "formação profissional" e aborda, especificamente, a organização do processo de traba

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b91758888bc9194e257a0093c631c296
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.1993.69631

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