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pro vyhledávání: '"Educação experiencial"'
Publikováno v:
Revista de Paz y Conflictos, Vol 9, Iss 2, Pp 151-178 (2017)
In the first part of this paper, we approach the citizenship culture as it was developed in Colombia by the former mayor of Bogotá, Antanas Mockus, taking into account both the conceptual structure and the methodological principles of implementation
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https://doaj.org/article/22be4304dc5a46d3bed4d87f68d4b6a5
Autor:
Ferre Laevers
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 25, Iss 58 (2014)
O modelo da educação experiencial é o resultado de um projeto inspirado na abordagem rogeriana. Seu principal foco é a perspectiva da criança, buscando identificar os tipos de experiência que o ambiente de aprendizagem oferece e como essas expe
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https://doaj.org/article/0d20e805c86f410cb3ecaf0e409d49ab
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Avaliar o processo de ensino-aprendizagem através das ações desenvolvidas pelos acadêmicos participantes da Empresa Júnior Ilha do Mel, envolvendo os cursos de Administração e Ciências Contábeis. Buscou-se verificar a caracterização do pro
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::db2716c0bcb472167cd69e5efc85b757
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/199403
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Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
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Neste artigo apresentamos uma reflexão sobre a necessidade de promover uma Educação Infantil atenta à diversidade e individualidade de cada criança. Partindo de uma análise breve em torno dos objetivos oficiais brasileiros e portugueses, relati
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6a1b4d24c09411eb754c3834aa6491f9
http://hdl.handle.net/10773/32301
http://hdl.handle.net/10773/32301
Autor:
Oscar José María Lossio
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação em Geografia, Vol 6, Iss 11, Pp 288-305 (2016)
Se ha propiciado la inclusión curricular de actividades de extensión, en el marco de la asignatura Didáctica de la Geografía, con el objetivo de enriquecer la formación de los estudiantes de Profesorado y que al mismo tiempo puedan poner sus con
Publikováno v:
Aletheia. Revista de Desarrollo Humano, Educativo y Social Contemporáneo, Volume: 9, Issue: 2, Pages: 214-241, Published: DEC 2017
Resumen En este articulo se presentan los resultados de la sistematización del proyecto: "Los parques educativos: espacios públicos para el ejercicio ciudadano y la construcción de paz", ejecutado por la fundación Cinde con el acompañamiento y l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::91c5fca76d193d3e60b520219ce91db7
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2145-03662017000200214&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2145-03662017000200214&lng=en&tlng=en
Autor:
Marques, Marisa Gonçalves
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CIÊNCIAVITAE
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Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico Este relatório resulta do trabalho desenvolvido no âmbito das unidades curriculares Prática Pedagógica Supervisionada e Seminário de Orientação Educacional que, articu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ecc51b571ece34a36cf7062b9c1ee1d4
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O presente relatório de estágio está inserido na componente de Prática Pedagógica Supervisionada do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico, constituindo-se como elemento de avaliação das Unidades Curricular
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::02c0463f512c0b726a9d4fdf40952477
http://hdl.handle.net/10773/29629
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