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pro vyhledávání: '"Educação especial. Educação inclusiva. Escola em tempo integral. Sentidos e significados."'
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 18, Iss 3 (2018)
O objetivo deste artigo é problematizar os sentidos e significados atribuídos pelos professores de uma escola pública de tempo integral da região metropolitana de Goiânia/Goiás sobre o processo de escolarização das crianças e jovens com defi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/403dcba5ffcb4111940ffa45bdf9edc1
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 18, Iss 3 (2018)
O objetivo deste artigo é problematizar os sentidos e significados atribuídos pelos professores de uma escola pública de tempo integral da região metropolitana de Goiânia/Goiás sobre o processo de escolarização das crianças e jovens com defi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::047c0a09861884cd23a5120c7d75dadb
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8653169
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