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pro vyhledávání: '"Educação em Enfermagem"'
Autor:
Brenda Marinho Silva Mendonça, Maria Neyrian de Fátima Fernandes, Marcela de Oliveira Feitosa, Francisca Jacinta Feitoza de Oliveira
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Pp 1-23 (2024)
O estudo aborda a criação e implementação do curso de enfermagem da Universidade Federal do Maranhão em Imperatriz, Maranhão, proposto em 2006 para atender às necessidades dos profissionais na região. Utilizando uma abordagem qualitativa, exp
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https://doaj.org/article/571cfc42f6a2434499018afd717ed6de
Autor:
Francini Castilha do Nascimento, Fábio de Souza Terra, Andréia Cristina Barbosa Costa, Vânia Regina Bressan, Isabelle Cristinne Pinto Costa
Publikováno v:
Em Extensão, Pp 189-199 (2024)
O objetivo deste trabalho é relatar a experiência de uma discente acerca do intercâmbio educacional internacional realizado em Angola por meio do programa Associação das Universidades de Língua Portuguesa durante a formação na graduação em
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https://doaj.org/article/e9233fdf23df4344a8e434e24aa468c0
Autor:
Joselany Afio Caetano, Raimunda Magalhães Silva, Rosiléia Alves Nogueira, Mirna Albuquerque Frota
Publikováno v:
Cogitare Enfermagem, Vol 4, Iss 2 (2024)
Relato de experiência de atividades integradas da pós-graduação com a graduação. Tem por objetivo analisar a contribuição de pós-graduandas junto à disciplina Metodologia da Pesquisa I, oferecida no 2º período do Curso de Graduação em E
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/692e54ec144340a19c7f9e8f158200d1
ENSINO DAS INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS PARA ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DO BRASIL
Autor:
Stéfany Petry, Maria Itayra Padilha
Publikováno v:
Cogitare Enfermagem, Vol 29 (2024)
Objetivo: identificar a abordagem das Infecções Sexualmente Transmissíveis dentro dos Cursos de Graduação em Enfermagem de Universidades Federais do Brasil no período de 1972 a 2023. Método: estudo qualitativo, histórico e social, com uso de
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https://doaj.org/article/fc0ac7b3cb8445258ad0bb58b5c5a652
Autor:
Ana Luísa Petersen Cogo, Fernanda Rosa Indriunas Perdomini, Giovana Ely Flores, Isis Marques Severo, Marise Márcia These Brahm, Mirella de Oliveira Tatsch Dias
Publikováno v:
Cogitare Enfermagem, Vol 29 (2024)
Objetivo: descrever o padrão de conformidade profissional em relação ao conhecimento sobre as barreiras de segurança no preparo e administração dos medicamentos. Método: estudo descritivo, quantitativo, retrospectivo, realizado entre janeiro
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https://doaj.org/article/327729f55dc04a4eb4e48effd1a0e181
Autor:
Samara Eliane Rabelo Suplici, Andréa Huhn, Katheri Maris Zamprogna, Mara Ambrosina de Oliveira Vargas, José Luis Guedes dos Santos, Laura Cavalcanti de Farias Brehmer, Patrícia Kuerten Rocha, Flávia Regina Souza Ramos
Publikováno v:
Acta Paulista de Enfermagem, Vol 37 (2024)
Resumo Objetivo Analisar a formação acadêmica em um programa de pós-graduação stricto sensu em Enfermagem na perspectiva dos egressos. Método Estudo de métodos mistos, paralelo convergente, realizado com 91 egressos de um programa de pós-gra
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https://doaj.org/article/51e4add920834430aa8eae770be2a1fb
Autor:
Everton da Silva Santos, Luiza Rios Gonçalves Silvas, Fernanda de Souza Silva, Joana Bispo Almeida, Marcia Danielle de Sousa e Silva, Alana Mirelle Coelho Leite
Publikováno v:
Revista Enfermagem Atual in Derme, Vol 98, Iss 3 (2024)
Introdução: Os enfermos que estão em internação na Unidade de Terapia Intensiva (UTI) estão suscetíveis a desenvolver Lesão Por Pressão (LP). Prevenir esse agravo é uma função crucial na assistência à saúde. Objetivo: Descrever a exper
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https://doaj.org/article/b7a7e43275fe4e11a1eb1ce451feca46
Autor:
Sandra Maria da Penha Conceição, Nadir Barbosa Silva, Julia Peres Pinto, Bruna Dias Alonso, Rita de Cassia Vieira Janicas, Cristina Rodrigues Padula Coiado
Publikováno v:
Revista Enfermagem Atual in Derme, Vol 98, Iss 2 (2024)
A evolução do conhecimento na área da saúde bem como as transformações sociais têm gerado discussões a respeito da necessidade de mudança na formação dos profissionais de enfermagem, sejam auxiliares, técnicos, enfermeiros e obstetrizes.
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https://doaj.org/article/cc98adf8d40a41d4b60fe3df08f386aa
Publikováno v:
Revista de Enfermagem Referência, Vol 6, Iss 3 (2024)
Enquadramento: Os estudantes de Enfermagem relatam fatores associados a elevados níveis de stress em ensino clínico (EC) e que são comumente experienciados neste processo de ensino aprendizagem. Objetivo: Mapear a evidência científica sobre os
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https://doaj.org/article/7cfe822b20c441498467bc544ee1e0d7
Publikováno v:
Enfermería: Cuidados Humanizados, Vol 13, Iss 1 (2024)
Objetivo: Descrever as experiências dos estudantes do último ano do Curso de Enfermagem da Universidade Católica de Moçambique sobre a supervisão clínica prestada pelos técnicos de enfermagem. Método: Estudo qualitativo-fenomenológico, reali
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https://doaj.org/article/fdcac581ae024f3eb92ffdb5ac37010b