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pro vyhledávání: '"Educação em Ciências e Matemática"'
Autor:
Dailson Evangelista Costa, Geslane Figueiredo da Silva Santana, Patrícia Rosinke, Rogerio dos Santos Carneiro
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 10, Iss 3 (2022)
Este editorial objetiva apresentar os artigos publicados na Revista REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, volume 10, nº. 3, setembro a dezembro de 2022, e algumas informações a respeito do desenvolvimento da Revista ne
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https://doaj.org/article/bc38f81292fe489d8afab9e00d53b995
Autor:
Yasmin Mascarenhas da Silva, Leodenil Alves Duarte, Valdirene Teixeira Flor Viana, Dilson Ferreira Ribeiro, Isabel Cristina Machado de Lara
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 5, Iss 5 (2022)
Este estudo tem como objetivo analisar os resultados da aplicação de uma proposta de ensino que procurou desenvolver um olhar sensibilizado sobre o bioma local por meio do envolvimento dos estudantes na construção colaborativa de um mapa de percu
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https://doaj.org/article/a306bb65b949429f89748a81e85a88e1
As relações interpessoais em processos de ensino e aprendizagem: um olhar para Ciências e Matemática
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 5, Iss 5 (2022)
A presente escrita se dá a partir de uma pesquisa de abordagem qualitativa e do tipo estudo de caso, sendo que por meio da Análise Textual Discursiva (ATD) o objetivo é compreender, em meio ao contexto dos professores, a influência das relações
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https://doaj.org/article/8f9ae103ad1b4c6891d617fa9db8f03b
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 5, Iss 5 (2022)
Este artigo busca compreender como o método de ensino influencia na prática docente, embasadas em depoimentos de 13 professores de Ciências e Matemática, ingressantes em um Programa de Pós-Graduação nessa área de uma Universidade Comunitária
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https://doaj.org/article/7b26b170044b404fb3de095f9a1ef8f8
Autor:
Dailson Evangelista Costa, Geslane Figueiredo da Silva Santana, Patrícia Rosinke, Rogerio dos Santos Carneiro
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 10, Iss 2 (2022)
Este editorial objetiva apresentar os artigos publicados na Revista REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, volume 10, nº. 2, maio a agosto de 2022, e algumas informações a respeito do desenvolvimento da Revista neste pe
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https://doaj.org/article/9478a25b9cfb41aa8a88dee46ddf2e82
Autor:
Dailson Evangelista Costa, Geslane Figueiredo da Silva Santana, Luis Alexandre Lemos Costa, Patrícia Rosinke, Rogerio dos Santos Carneiro
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 10, Iss 1 (2022)
Este editorial objetiva apresentar os artigos publicados na Revista REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, volume 10, nº. 1, janeiro a abril de 2022, e algumas informações a respeito do desenvolvimento da Revista neste
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https://doaj.org/article/d1e6797da9eb4a739fee95703ead0dc6
Publikováno v:
Revista Prática Docente, Vol 5, Iss 3, Pp 1884-1908 (2020)
Neste artigo, apresentamos uma pesquisa realizada com egressos do Programa de Pós-Graduação da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática (REAMEC). O objetivo era analisar as percepções de doutores titulados na primeira turma sobre
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https://doaj.org/article/605a1cb5dc424188b156b679328ff273
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências, Vol 25, Iss 2, Pp 148-162 (2020)
As researchers announce the dissemination of the work of Michel Foucault in education, they also demonstrate a concern with how this framework is being used. In this sense, we are interested in understanding how the field of science and mathematics e
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https://doaj.org/article/67fd99c8a29e4506b78e5a83662a1cf4
Autor:
Dailson Evangelista Costa, Geslane Figueiredo da Silva Santana, Patrícia Rosinke, Rogerio dos Santos Carneiro
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 9, Iss 3 (2021)
Este editorial objetiva apresentar os artigos publicados na Revista REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, volume 9, nº. 3, setembro a dezembro de 2021, e algumas informações a respeito do desenvolvimento da Revista nes
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https://doaj.org/article/27e03ed1755e459d8bf3c0367cd712e5
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 4, Iss 6 (2021)
Fundamentado no referencial teórico de Gaston Bachelard, com recorte em suas ideias sobre o erro e o espírito científico, o presente artigo visa analisar de que forma a ABP contribui para o desenvolvimento do espírito científico na formação in
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https://doaj.org/article/bcf3752a0ac3427393003c71e16b8e6c