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Akademický článek
Horta medicinal escolar mandala: integração entre o conhecimento popular e o científico
Autor: Lilian Lucy dos Santos, Diógenes Aparício Cortez, Sônia Cristina Vermelho, Lucia Elaine Ranieri Cortez
Publikováno v: Revista de Educação Popular, Vol 14, Iss 1, Pp 145-160 (2015)
A horta de plantas medicinais é um espaço para a saúde e o aprendizado sobre as plantas utilizadas na medicina popular e permite a difusão desse conhecimento para o tratamento de pequenas enfermidades. Esta pesquisa teve o objetivo de desenvolver
Externí odkaz: https://doaj.org/article/d91a750ab4dd42888608e924752b5bb6
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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NOS EDUCANDÁRIOS DE ENSINO SUPERIOR DAS CIÊNCIAS JURÍDICAS
Autor: de Barros Filho, Geraldo Carreiro, Anne Sullivan University, Bezerra, Lireida Maria Albuquerque, Universidade Regional do Cariri (URCA)
Publikováno v: Revista Direito & Dialogicidade; v. 7, n. 3 (2021)
Direito & dialogicidade
Universidade Regional do Cariri (URCA)
instacron:URCA
Na história da educação, seus protagonistas – educadores e estudiosos do ensino, da aprendizagem e do exercício pessoal pelo processo de saber/conhecer/crescer – processo contínuo e intermitente são uníssonos ao propalar que devemos analis
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7641e27c45b70514b9f7c5aba82db7fe
http://periodicos.urca.br/ojs/index.php/DirDialog/article/view/1110
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It’s not easy, being feminist, profesor and 'dike': Notes of a history from the space of lesbians and lesbianity in the production of media knowledge
Autor: Lahni, Cláudia Regina, Auad, Daniela
Publikováno v: Anos 90; v. 26 (2019); 1-18
By analyzing the construction of interface field and dialogue between Communication for the Citizenship, Gender Relations, Feminisms and Lesbianities, the present article aims to contribute to the knowledge of recent history on the lesbians’ space
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=seer___ufrgs::b93afdc5817ed14193ea6ea2901aa25f
https://seer.ufrgs.br/anos90/article/view/90001
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A construção de narrativas em museus de ciências contemporâneos
Autor: Juliana Prochnow dos Anjos
Publikováno v: Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Museus contam histórias. Os roteiros expositivos, idealizados por curadores/as das exposições, são narrativas que envolvem alegorias, cenários e percursos. Apropriados pelas
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b311b315886a8b68ab80d58dd02c4a92
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ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA NÃO MATERNA NA ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS SOCIAIS DO INSTITUTO POLITÉCNICO DE LEIRIA
Autor: Pan, Meiling
O relatório reflete sobre a experiência do estágio pedagógico que foi realizado na área do Português como Língua Não Materna para os aprendentes chineses da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (ESECS) do Instituto Politécnico d
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1437::c7b9b0362bbe7f04baf7718a2e62336a
https://hdl.handle.net/10362/77142
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Horta medicinal escolar mandala: integração entre o conhecimento popular e o científico
Autor: Lucia Elaine Ranieri Cortez, Lilian Lucy dos Santos, Sônia Cristina Vermelho, Diógenes Aparício Garcia Cortez
Publikováno v: Revista de Educação Popular, Vol 14, Iss 1, Pp 145-160 (2015)
Revista de Educação Popular; v. 14 n. 1 (2015): Revista de Educação Popular; 145-160
Revista de educação popular
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
A horta de plantas medicinais é um espaço para a saúde e o aprendizado sobre as plantas utilizadas na medicina popular e permite a difusão desse conhecimento para o tratamento de pequenas enfermidades. Esta pesquisa teve o objetivo de desenvolver
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8e284ee5627a640f2b1e6277cb56a977
http://www.seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/28791
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Propuestas de intervención pedagógica de pasantes para la enseñanza de biología en escuelas públicas de Porto Velho
Autor: Rafael Fonseca de Castro, Anjo Gabriel Carvalho, Hevelyn Plácido de Brito, Geísa Berbet, Kellen Kitten Cordeiro da Cunha
Publikováno v: EDUCA-Revista Multidisciplinar em Educação; v. 5 n. 12 (2018); 61-81
Educa (Porto Velho)
Universidade Federal de Rondônia (UNIR)
instacron:UNIR
Educa, Vol 5, Iss 12, Pp 61-81 (2018)
Este artigo objetiva descrever e apresentar as impressões de estudantes de escolas sobre um movimento interdisciplinar realizado no Curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Rondônia, entre as disciplinas de Didática e Estágio Sup
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1dd5a0ffa373c681d269d9f124d14f77
https://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/3226
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A materialidade do espaço-tempo na formação de professores de Ciências da Vida e da Natureza no âmbito da licenciatura em Educação do Campo: um estudo a partir da teoria ator-rede
Autor: Ana Paula da Silva
Publikováno v: Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
O presente trabalho buscou compreender as redes de atores envolvidas na performance de espaços-tempos formativos de professores de Ciências da Vida e da Natureza (CVN) no âmbito da Educação do Campo. Esses espaços-tempos foram concebidos a part
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1d2b404dc4d05f47dfd92fbfc7aefcb2
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Dissertation/ Thesis
Movimentos de (trans) formação na Amazônia legal: a educação em ciências e matemática
Autor: MATOS, Maria da Conceição Gemaque de
Publikováno v: Repositório Institucional da UFPAUniversidade Federal do ParáUFPA.
Submitted by Nathalya Silva (nathyjf033@gmail.com) on 2017-05-15T19:05:28Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Tese_MovimentosFormacaoAmazonia.pdf: 1879319 bytes, checksum: 75126680d7ac5af379cda
Externí odkaz: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/8516
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Sistema de gestão da qualidade em instituição de ensino superior: Modelo para a implementação do sistema de gestão da qualidade no ISEC
Autor: Santos, Viviane Machado dos
Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Submitted by Biblioteca Isec (biblioteca@isec.universitas.pt) on 2015-06-16T16:39:20Z No. of bitstreams: 15 SISTEMA DE GESTÃO DA QUALIDADE EM INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPE.pdf: 3036770 bytes, checksum: e55b1f1cf60fd8f53e413da494934b78 (MD5) MO_SG_01_
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1a51034e30359ac6285dece0a03e7493
https://hdl.handle.net/10400.26/8961
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