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Publikováno v:
Linhas Críticas, Vol 18, Iss 35, Pp 69-86 (2012)
O artigo propõe uma reflexão sobre os principais conceitos da teoria da atividade e do ensino desenvolvimental de Davydov, inscrita na tradição da psicologia históricocultural soviética, e suas contribuições para a didática das ciências nat
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https://doaj.org/article/9fb5f819cc424e80b4ecc3c096979426
