Zobrazeno 1 - 10
of 79
pro vyhledávání: '"Educação cívica"'
Autor:
Fernanda Maria Neves REBELO
Publikováno v:
Revista Jurídica Portucalense (2022)
Podem as novas tecnologias desempenhar um importante papel na educação para o consumo sustentável? É já impossível ignorar a galopante escassez de meios e recursos do planeta, diretamente proporcional ao crescimento da população mundial, as a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8bec37b1730c465e924b978e10d5aba5
Autor:
Guzmán-Utreras, Eduardo, Acuña Moscoso, Yanaina, Cáceres Soumastre, Catalina, Domínguez Pérez, Miguel
Publikováno v:
Portuguese Journal of Education; Vol. 36 No. 1 (2023): january-june; e23016
Revista Portuguesa de Educación ; Vol. 36 Núm. 1 (2023): enero-junio; e23016
Journal Portugais de L'Éducation; Vol. 36 No 1 (2023): janvier-juin; e23016
Revista Portuguesa de Educação; Vol. 36 N.º 1 (2023): janeiro-junho; e23016
Revista Portuguesa de Educación ; Vol. 36 Núm. 1 (2023): enero-junio; e23016
Journal Portugais de L'Éducation; Vol. 36 No 1 (2023): janvier-juin; e23016
Revista Portuguesa de Educação; Vol. 36 N.º 1 (2023): janeiro-junho; e23016
Civic education in Chile has a history marked diverse changes. Students have been permanent protagonists of this social change and transformation, which is evident from their protagonism in the Social Outburst of 2019. The new generations bring with
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Vol 18 (2018)
O objetivo deste trabalho foi compreender os principais pressupostos da educação cívica, propugnados na obra de Hygino Amanajás, e sua relação com os ideais de cidadania presentes no projeto educacional da Primeira República. No desenvolviment
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3ff66722ea044791b0cba536b0be7853
Autor:
Cardozo, Denise
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Não recebi financiamento The thematic questioning of this study guides the need to face the resumption of the debate of the so-called "institutional confidence crisis", analyzes the conjectures to investigate the relationship regarding the knowledge
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6dadc4ff7085b54a35105a9e9563e978
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/16919
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/16919
Autor:
Patrícia Santos Hansen
Publikováno v:
Iberoamericana. América Latina - España - Portugal, Vol 12, Iss 45, Pp 7-22 (2014)
Resumo Com muita frequência o Brasil foi qualificado como um “país novo” ou com a alcunha mais conhecida de “país do futuro”. Também nas representações visuais, foi quase um clichê o Brasil ser representado pela figura de uma crianç
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8df44b5d3ce34b5ea5c7dd7ebb3afee2
Autor:
REBELO, Fernanda Maria Neves
Publikováno v:
Revista Jurídica Portucalense ; Revista Jurídica-N.º Especial (2022) vol. III-Direito Processual Civil – Os Desafios do Desenvolvimento Sustentável Global e Digital; 63-80
Revista Jurídica Portucalense; Revista Jurídica-N.º Especial (2022) vol. III-Direito Processual Civil – Os Desafios do Desenvolvimento Sustentável Global e Digital; 63-80
Revista Jurídica Portucalense; Revista Jurídica-N.º Especial (2022) vol. III-Direito Processual Civil – Os Desafios do Desenvolvimento Sustentável Global e Digital; 63-80
Can new technologies play an important role in education for sustainable consumption? It is already impossible to ignore the galloping scarcity of means and resources on the planet, directly proportional to the growth of the world population, climate
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 24, Iss 3, Pp 1-23 (2020)
Revista Electrónica Educare, Volume: 24, Issue: 3, Pages: 498-520, Published: DEC 2020
Revista Electrónica Educare, Volume: 24, Issue: 3, Pages: 498-520, Published: DEC 2020
El breve currículo de “Paisaje y sostenibilidad”, una nueva materia optativa implementada en Galicia (noroeste de España), permite al profesorado diseñar sus programaciones didácticas con un alto grado de autonomía, al no tener que someterse
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Volume: 52, Article number: e09144, Published: 13 JUL 2022
Resumo Recorte de uma pesquisa de mestrado, este artigo aborda os processos de militarização das escolas públicas brasileiras até dezembro de 2019. Para isso, apresenta-se um mapeamento indicando as respectivas unidades federativas das escolas, s
O presente relatório de estágio procura apresentar uma reflexão em torno da problemática dos valores em terreno educativo, reflexão na qual as três vertentes características da Prática de Ensino Supervisionada - científica, didáctico-pedag
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10216/54855
Autor:
Assunção, Susana
A Educação actual tem sido alvo de várias controvérsias. Esta demonstra-se, muitas vezes, insuficiente quando se trata de formar cidadãos mais críticos, mais criativos e tolerantes. E ao seguir um modelo de Educação que se revela autoritário
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10216/54893