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pro vyhledávání: '"Educação bancária"'
Autor:
Miriam Furlan Brighente, Peri Mesquida
Publikováno v:
Pro-Posições, Vol 27, Iss 1, Pp 155-177 (2016)
Resumo Este artigo procura identificar o sentido da denúncia da educação bancária, realizada por Paulo Freire, e apontar suas implicações para o anúncio de uma educação libertadora sobre o corpo dos educadores. A partir das obras do educador
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https://doaj.org/article/d7bf3cc62f7240f8860c1ade08adbe06
Publikováno v:
LínguaTec, Vol 6, Iss 1 (2021)
Neste artigo, apresentamos a pesquisa “A ótica freiriana em Quino como recurso educacional”, vinculada ao programa BIC Jr/IFTM e aplicada a estudantes do campus Patos de Minas, no segmento da disciplina de língua espanhola. O objetivo da invest
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8752df218e764e5c83aea05830eb4075
Autor:
Rosane Santos
Publikováno v:
Revista Desenvolvimento & Civilização. 3:9-31
O presente artigo traz como objetivo refletir os conceitos de Freire sobre a educação bancária, o impacto na vida do aluno/trabalhador e a proposta de uma educação intercultural e analisar as investidas do site Brasil Paralelo de desconstrução
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c90d3028995214326cc9ea0f388f656f
https://doi.org/10.12957/rdciv.2022.58774
https://doi.org/10.12957/rdciv.2022.58774
Autor:
Inês Barbosa de Oliveira
Publikováno v:
Revista de Comunicação Dialógica. :9-30
Paulo Freire formulou, dentre muitas outras, as noções de Educação Bancária e Educação Dialógica, opondo-as e esclarecendo os problemas que via na primeira e o potencial que percebia na segunda. Entendendo que a noção de transmissão de con
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::27bdabaa1f9e08a4f867798f745d977a
https://doi.org/10.12957/rcd.2021.59891
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Publikováno v:
@rquivo Brasileiro de Educação. 7:130-153
Os movimentos conservadores brasileiros contemporâneos têm investido sobre o conhecimento escolar de forma singular neste início de século XXI. As discussões têm pautado o conhecimento que deve ser distribuído nas escolas, a censura ao trabalh
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f4c22a17f182cfc2d43b35c27a66ff3b
https://doi.org/10.5752/p.2318-7344.2019v7n16p130-153
https://doi.org/10.5752/p.2318-7344.2019v7n16p130-153
Autor:
Claudinei Zagui Pareschi
Publikováno v:
O que é ser professor/a? Reflexões e perspectivas da docência ISBN: 9786588471869
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ab444086b4ca7608f2ef79ce34f60078
https://doi.org/10.47247/mr/88471.86.9.49
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Autor:
Catini, Carolina de Roig
Publikováno v:
Germinal: marxismo e educação em debate; v. 13 n. 1 (2021): Determinações do capital, empresariamento e educação pública no Brasil; 90-118
Germinal: Marxismo e Educação em Debate
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Germinal: Marxismo e Educação em Debate
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Resumo: O artigo apresenta a privatização da educação em curso como processo de subsunção empresarial do trabalho social, a partir de um estudo das mudanças da relação entre trabalho e educação diante de dois processos simultâneos, presid
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::64d93fca7fc0581032d9cba89c477b16
https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/43748
https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/43748
Publikováno v:
Revista Educação e Cultura Contemporânea, Vol 8, Iss 16 (2011)
Este artigo pretende discutir a ideia de Educação Bancária a partir da reflexão filosófica da aprendizagem. Entende-se aprendizagem como resultado de aquisições que transformam o sujeito e o papel do professor no processo de aquisição da apr
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https://doaj.org/article/51dee929703148f48d2dbcafbd7c8043
Autor:
Moreira, Denise Lima
Publikováno v:
Repositório Institucional do UniCEUBCentro de Ensino Unificado de BrasíliaUNICEUB.
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