Výsledky vyhledávání - "Educação Paraná"

Akademický článek

A instrução pública da criança Quilombola paranaense na primeira república

Publikováno v: Cadernos de Pós-graduação, Vol 17, Iss 1 (2018)

O presente texto tem por objetivo apresentar os resultados de uma pesquisa bibliográfica e documental sobre a (in) existência de um projeto educacional para as crianças quilombolas no Paraná, no início do século XX. Período este em que os disc

Externí odkaz: https://doaj.org/article/36dd68cf5cd44db7b2a8593e8d75057e

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Tecendo uma cidade modelar: relações entre escola, currículo e projeto da cidade de Curitiba = Weaving a model city: relations between curriculum, school education and design of Curitiba = Tejendo una ciudad ejemplar: relaciones entre currículo, educación escolar y proyecto de la ciudad de Curitiba

Autor: Ferreira, Valéria Milena Rohrich

Publikováno v: Educação, Vol 39, Iss 1, Pp 33-45 (2016)

Em 1990 e início do século XXI Curitiba apresentava um projeto explícito de cidade que se fortalecia por meio de diferentes campos, inclusive do educacional. Este artigo analisa tal fortalecimento e a participação do campo educacional neste proc

Externí odkaz: https://doaj.org/article/542f4b804ac144398dba7e85b15a19f4

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Politicas educacionais do estado do Parana nas decadas de 80 e 90

Autor: Figueiredo, Ireni Marilene Zago

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP

Orientador : Maria Elizabete Sampaio Prado Xavier Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Mestrado

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::00d94b77f4fa85b5000ef074578b9705
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.2001.215120

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Ciclo basico de alfabetização

Autor: Mainardes, Jefferson

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP

Orientador: Sergio Antonio da Silva Leite Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Resumo: Este trabalho apresenta uma avaliação do ciclo Básico de Alfabetização-CBA, implantado na Rede Estadual de En

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::12633e1c74a11ecfb6c76a71cad6e9c2
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.1995.433725

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Sentidos da avaliação da aprendizagem em um processo de formação continuada de professores de matemática: contribuições da teoria da atividade

Autor: Calado, Luiz Alberto

Publikováno v: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR

Acompanha: Princípios para organização da avaliação da aprendizagem à luz da teoria da atividade Este estudo teve como objetivo investigar o movimento dos sentidos pessoais sobre a avaliação da aprendizagem em um grupo de professores de Matem

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d91d8113ac68340cb94928aad6f1cee6
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/25017

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O arquivo como um 'lugar para a história' reflexões a partir da prática de pesquisa em história da educação no oitocentos

Autor: Juarez José Tuchinski dos Anjos

Publikováno v: Revista Histedbr On-line, Vol 12, Iss 46 (2012)

O objetivo do presente artigo é realizar a reflexão acerca de uma experiência de pesquisaem história da Educação sobre o século XIX, no Arquivo Público Municipal Casa daMemória da Lapa (PR), divulgando parte de seu acervo e ponderando sobre

Externí odkaz: https://doaj.org/article/96ecbb20f7f9470f8c0b1743ffd2056d

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As instituições escolares públicas dos Campos Gerais - PR (1904-1950)

Autor: Maria Isabel Moura Nascimento

Publikováno v: Revista Histedbr On-line, Vol 12, Iss 45e (2012)

O artigo enfoca o período compreendido entre o início da República até a metade do século XX, que foi muito importante para o desenvolvimento do Estado do Paraná e para a História da Educação Brasileira. Neste período ocorreu a criação do

Externí odkaz: https://doaj.org/article/b12df01d57ff434cb12c5f454bd07936

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O ensino regular da caligrafia: a experiência da escola americana de Curitiba no final do século XIX e início do século XX

Autor: Geysa Spitz Alcoforado de Abreu

Publikováno v: Revista Histedbr On-line, Vol 11, Iss 43 (2012)

Este trabalho examina uma experiência de ensino da escrita, do final do século XIX às primeiras décadas do século XX, partindo da análise das transformações sofridas no ensino regular da caligrafia na Escola Americana de Curitiba. No processo

Externí odkaz: https://doaj.org/article/c56b4678ad874f15ac543f23f1cb366f

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Primavera secundarista feminista : corporalidades, gêneros e sexualidades dissidentes nas ocupações escolares do Paraná (2016/2)

Autor: Moresco, Marcielly Cristina, 1989

Publikováno v: Repositório Institucional da UFPR
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR

Orientadora: Profa. Dra. Maria Rita de Assis César Coorientadora: Profa. Dra. Priscila Piazentini Vieira Tese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa : Curitiba, 27/03/20

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b40d0380fa5a49e780d9c2aedf842ff5

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Livro didático de geografia : o conceito de lugar e as relações entre campo e cidade

Autor: Tauscheck, Neusa Maria, 1967

Publikováno v: Repositório Institucional da UFPR
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR

Orientadora: Professora Doutora Tânia Maria Figueiredo Braga Garcia Tese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa : Curitiba, 25/05/2020 Inclui referências: p. 189-201 Re

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