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pro vyhledávání: '"Educação Médica"'
Publikováno v:
EaD & Tecnologias Digitais na Educação, Vol 13, Iss 15, Pp 198-208 (2024)
A rápida progressão da tecnologia no setor de saúde influenciou de maneira significativa a educação médica de maneira positiva. A ampla adoção de recursos digitais, especialmente destacada durante a pandemia de Covid-19, estimulou o desenvolv
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/15ff39974b14467e8d0ff6fcf2522b94
Autor:
Pedro Fellippe Pereira da Silva, Jayro Jorge Dantas Gomes, Klécio Fabiano da Silva Feitosa, Rebeca Jerônimo de Aquino Silva, Beatriz Emanuelle Sousa Macedo, Eudes Euler de Souza Lucena, Raphael Raniere de Oliveira Costa
Publikováno v:
Revista Contexto & Saúde, Vol 24, Iss 49 (2024)
As tecnologias de informação e comunicação (TIC) constituem meios técnicos que permitem o compartilhamento de informações e os processos comunicativos por meio de recursos como computadores, internet e mídias sociais. Uma das ferramentas disp
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https://doaj.org/article/9a1905cedc9c474e81e89c6ddc3bcff1
Autor:
Charles Dalcanale Tesser
Publikováno v:
Cadernos de Saúde Pública, Vol 40, Iss 8 (2024)
A prevenção é consensualmente defendida, especialmente para as doenças crônicas não transmissíveis. Porém, dada a proliferação de tecnologias preventivas, não parece defensável estimular genericamente condutas e exames preventivos em prof
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https://doaj.org/article/31e5f0ca62204f3e84b072137c2e1708
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 48, Iss 4 (2024)
RESUMO Introdução: Na educação médica, programas de mentoria entre pares fomentam que alunos mais experientes ajudem colegas iniciantes no seu desenvolvimento. Mentorear o indivíduo durante sua vida universitária é uma maneira de oferecer sup
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https://doaj.org/article/5c608e1609974f57af52593260fc2eb1
Autor:
Maria Eduarda Oliveira Onuki, Marcela Lourenço Alves, Robert Reis Skylis, Eduarda Gomes de Amorim, Gabriel Bertoldi Bizetti, Julia Abujamra, Laura Jesus Pedrosa Figueira, Roberto Focaccia
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 48, Iss 4 (2024)
RESUMO Introdução: Os avanços da medicina desencadearam um aumento significativo do grau de especialização dos médicos. Entretanto, apesar da crescente procura dos médicos por especialização, existe escassez de profissionais em determinadas
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https://doaj.org/article/a7cd5c32021e494e9943bb08107a42bd
Autor:
Rogério Aparecido Dedivitis, Leandro Luongo de Matos, Mario Augusto Ferrari de Castro, Andrea Anacleto Ferrari de Castro, Renata Rocha Giaxa, Patricia Zen Tempski
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 48, Iss 4 (2024)
RESUMO Introdução: A empatia tende a diminuir ao longo da formação médica. A relação entre espiritualidade e empatia não tem sido amplamente explorada. Objetivo: Este estudo teve como objetivo correlacionar empatia e religiosidade/espirituali
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https://doaj.org/article/15edea4a20f74f1ab69e3f3baf0d06ee
Publikováno v:
Debates em Psiquiatria, Vol 14 (2024)
Nos últimos anos, o Brasil experimentou um crescimento significativo no número de faculdades de medicina. O governo justifica essa expansão como uma resposta à demanda crescente por médicos em um país de grandes dimensões e população superio
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https://doaj.org/article/9582c8782065436f827179fd3360bcea
Publikováno v:
RECIIS, Vol 18, Iss Ahead-of-Print (2024)
Objetiva-se discutir os desafios e as dificuldades que estudantes de medicina vivenciam na comunicação de más notícias e como percebem o tratamento dado a esses desafios e dificuldades na sua formação universitária. Trata-se de uma pesquisa qu
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https://doaj.org/article/410a60cf7c6f4d0d88ef13682c39606f
Autor:
Karoline Batisti Riato Navarro, Isabella Moraes Rocha, Emile Fernandes Spinassi Teixeira, Newton Carvalhal Santos Junior, Roberto Zonato Esteves, Marcio José de Almeida
Publikováno v:
Cadernos Cajuína, Vol 9, Iss 4 (2024)
O ensino dos cuidados paliativos nos cursos de medicina brasileiros é muito incipiente, segundo o que se depreende pela observação das práticas dos profissionais formados, pelo cotidiano das instituições de ensino e conforme os resultados de v
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https://doaj.org/article/0b5badbd7b4946c1bb35786fb054dd53
Autor:
Daniel Brendon Melo Henriques Seabra, Glenda Ribeiro da Silva Oliveira, Ruan Angel Silva e Silva, Ronilson Ferreira Freitas
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 48, Iss 3 (2024)
RESUMO Introdução: O uso indiscriminado das redes sociais está intimamente relacionado à ansiedade social, incluindo o Fear of Missing Out (FoMO), expressão em inglês que significa “medo de ficar de fora”. Esse fenômeno é definido como um
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https://doaj.org/article/23fa4c00f64b4674b61984963411e1d6