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pro vyhledávání: '"Educação Médica"'
Publikováno v:
Revista Internacional de Educação e Saúde, Vol 8 (2024)
Este é um editorial que aborda a saúde planetária e crise climática como um novo paradigma para a educação médica.
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https://doaj.org/article/c81c87cbfe9f4680bcf71473949f326f
Autor:
Thalita da Rocha Bastos, Letícia Fonseca Macedo, Yasmim Carmine Brito da Silva, Thaisy Luane Gomes Pereira Braga, Renan Soeiro Salgado, Ana Cristina Vidigal Soeiro
Publikováno v:
Revista Bioética, Vol 32 (2024)
Resumo A pesquisa investigou o conhecimento de professores e alunos do internato médico acerca das diretivas antecipadas de vontade, que visam assegurar os direitos dos pacientes de registrar sua preferência pelos cuidados médicos a que serão sub
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https://doaj.org/article/1add2efb90654cf79ab474340cf5f426
Publikováno v:
Revista Internacional de Educação e Saúde, Vol 8 (2024)
INTRODUÇÃO: O monitor é um agente do processo de ensino-aprendizagem na educação do nível superior do Brasil. Programas de monitorias de ensino podem impactar o aprendizado do próprio monitor, o aprendizado dos alunos monitorados e a qualidade
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https://doaj.org/article/32b0aeb167b742939d6e7deb2011fd08
Autor:
FER Dantas, ELRD Belarmino, RN Severino, FAQ Lima, MLR Arruda, TDA Oliveira, CR Fernandes, WR Neto, TA Fernandes
Publikováno v:
Hematology, Transfusion and Cell Therapy, Vol 46, Iss , Pp S956- (2024)
A transfusão de hemocomponentes, enquanto vital para salvar vidas, apresenta riscos e custos que precisam ser cuidadosamente considerados. Embora existam diversos estudos que comprovam a segurança de estratégias transfusionais mais restritivas, a
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https://doaj.org/article/a72ccedd4fff42e482d7b41c08846713
Publikováno v:
Revista Internacional de Educação e Saúde, Vol 8 (2024)
INTRODUÇÃO: O adequado monitoramento do desenvolvimento na infância e adolescência é fundamental para a promoção da saúde física e mental dessa parcela da população, bem como para a prevenção e detecção precoce de transtornos. Para iss
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https://doaj.org/article/111764ebef7d46db94918cec919cd131
Autor:
Sarah Beatriz Soares de Oliveira, Sandro Vinícius Sales dos Santos, Maria José Batista Pinto Flores
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação, Vol 36, Iss 2 (2023)
O objetivo deste artigo é analisar a percepção dos discentes de medicina sobre a utilização de metodologias ativas em sua formação acadêmica. Trata-se de um estudo qualitativo, utilizando-se a aplicação de questionário on-line, contando co
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https://doaj.org/article/8551c491c59e4a73a94a3b589d0fd2a4
Publikováno v:
Arquivos Brasileiros de Cardiologia, Vol 119, Iss 5 suppl 1, Pp 27-34 (2022)
Resumo Fundamento O raciocínio clínico está no centro da prática médica e emaranhado em uma confusão conceitual.A teoria da dualidade da probabilidade permite analisar seus aspectos objetivos e subjetivos. Objetivos Fazer revisão sistemática
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https://doaj.org/article/15873211d4dd49fd9f3c6dde29f9a5bb
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 47, Iss 1 (2023)
Resumo: Introdução: Em 2020, a fim de conter a progressão da pandemia do coronavírus, determinou-se o distanciamento social por redução da interação entre as pessoas. As instituições de ensino foram fechadas, e adotou-se o ensino-aprendizag
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https://doaj.org/article/595b723110fd43dc9f8183d4ef1ae706