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pro vyhledávání: '"Educação Financeira"'
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Educação Matemática Debate, Vol 8, Iss 15, Pp 1-18 (2024)
Este artigo investiga a importância da Educação Financeira Escolar (EFE) na formação de indivíduos conscientes e capazes de tomar decisões financeiras responsáveis, por meio da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP). Utilizando uma abordagem
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https://doaj.org/article/8a801f57c3014e099638e19873d150b3
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Educação Matemática Debate, Vol 8, Iss 15, Pp 1-15 (2024)
O objetivo deste artigo é apresentar uma análise da produção escrita de estudantes de uma disciplina do curso de Licenciatura em Matemática, a partir de uma tarefa de Educação Financeira. Para tanto, selecionou-se uma tarefa do Programa Intern
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https://doaj.org/article/39e3184f745e4b32b21b053a0862f5f5
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Educação Matemática Debate, Vol 8, Iss 15, Pp 1-19 (2024)
O presente trabalho apresenta recortes da dissertação escrita pela primeira autora e orientada pela segunda, intitulada Educação Financeira no Ensino Fundamental: uma abordagem crítica e significativa. Foi desenvolvida no Mestrado Profissional e
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https://doaj.org/article/dea4e09a49af4df989a1dd469e87f560
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Educação Matemática Debate, Vol 8, Iss 15, Pp 1-20 (2024)
Neste artigo, objetivamos investigar a temática da Educação Financeira nas práticas pedagógicas de professores que ensinam Matemática nas escolas da Educação Básica por meio da análise dos trabalhos apresentados na II FEMABB. Realizamos uma
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https://doaj.org/article/fe8eba17a3884afca11cf58cf893e496
Autor:
Francisco Sousa Roberto Junior, Rodrigo Avella Ramirez, Helen Regiane Martinez, Priscila Claudia de Jesus Antunes Baumann
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Revista Fatec Zona Sul, Vol 10, Iss 5, Pp 1-14 (2024)
O Relato de Experiência é uma abordagem qualitativa de pesquisa cientifica, cujo objetivo é descrever a experiência do pesquisador, na prática docente do ensino sobre Educação Financeira, para um grupo de jovens entre 17 e 21 anos que fazem pa
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https://doaj.org/article/c111cd9eaca342e6aa606383e25f4ee6
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Revista Principia, Vol 61, Iss 2, Pp 524-544 (2024)
A Política de Assistência Estudantil atua na tentativa de reduzir as desigualdades sociais existentes na sociedade e que incidem no contexto educativo. Dentre os diversos programas ofertados pela política, há aqueles nos quais ocorre a transferê
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https://doaj.org/article/a14dcbfc08c54ca5859e81550fd82848
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Ciência & Educação, Vol 30 (2024)
Resumo Este estudo aborda a alfabetização financeira entre estudantes do ensino superior, em cursos de engenharia, investigando o nível de conhecimento dos alunos e a contribuição das instituições de ensino. Por meio de uma metodologia de apli
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https://doaj.org/article/7ab52c9abdda4f8a920d8655c4a01fcf
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Alexandria, Vol 17 (2024)
Este artigo visa a apresentar um estudo cujo objetivo está em pesquisar as dimensões didático-pedagógicas contidas na formação de estudantes do Ensino Fundamental do Município de Duque de Caxias/RJ. Isso se correlaciona à construção de um G
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https://doaj.org/article/a7946dd9ba3740b1b6a92e8b1d67a097
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Revista Acadêmica Licencia&acturas, Vol 12, Iss 1 (2024)
A temática Educação Financeira (EF) vem ganhando bastante relevância nos últimos anos, e diversos segmentos da sociedade, por meio de instituições públicas e privadas, têm abordado e investido em pesquisas no setor. No entanto, apesar da rel
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https://doaj.org/article/572238b44e7e49fbbf41e5f2db389f6b
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Revista Acadêmica Licencia&acturas, Vol 11, Iss 2, Pp 33-44 (2024)
Embora vivamos em uma era dominada pelo sistema econômico capitalista, pouco se discute sobre a necessidade de as pessoas adquirirem conhecimentos financeiros básicos para prosperar nesse contexto. É cada vez mais comum que os jovens tenham um con
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