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pro vyhledávání: '"Educação Estético-Ambiental"'
Publikováno v:
Reflexão & Ação, Pp 21-37 (2022)
O artigo, derivado de uma pesquisa de doutorado, objetiva apresentar possibilidades de uma Cúpula Geodésica potencializar o desenvolvimento da Educação Integral. Os dados foram produzidos em entrevistas com professoras e alunos/as envolvidos/as n
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https://doaj.org/article/ae84968024754e7c8ad71a5a8e44c5e1
Publikováno v:
Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade, Vol 6, Iss 4 (2020)
O presente trabalho traz como temática a Educação Estético-Ambiental e suas relações com a conquista de leitores desde a Educação Infantil, para tanto, apresentamos como possibilidade dessa perspectiva de educação, as dramatizações de his
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https://doaj.org/article/3eaa5525ab604244a4e7e9335a904d9e
Este artigo tem como objetivo compreender a metodologia da Aprendizagem em fluxo como colaboradora dos processos de Educação Estético-Ambiental. Para isso, realizou-se uma revisão integrativa na base de dados da Biblioteca Digital Brasileira de T
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::69dcbb5e0041dcfe5f3552fa60ffbf31
Autor:
Pauline Apolinário Czarneski Rezende, Juliana Duarte Simões, Josineide Ribeiro da Silva, Luciana Netto Dolci
Publikováno v:
Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade, Vol 4, Iss 0 (2018)
Neste artigo estaremos apresentando os resultados emergidos a partir de uma palestra seguida de uma oficina Estético-Ambiental que aconteceu na cidade de São José do Norte com professores da rede pública de educação básica. Neste dia foram rea
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https://doaj.org/article/4e0894ffe7b64d178a235aa474c5da05
Autor:
Luciana Netto Dolci, Susana Inês Molon
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 13, Iss 3 (2018)
O objetivo deste estudo é compreender o que as dissertações e teses acadêmicas no Brasil revelam a respeito do tema Educação Estético-Ambiental. Recorremos à análise de conteúdo a fim de investigar vinte e cinco dissertações e teses defen
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https://doaj.org/article/b1a99e768a7449b28e2b53c28b552bd3
Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 10 No. 2; e44010212811
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 2; e44010212811
Research, Society and Development; v. 10 n. 2; e44010212811
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 2; e44010212811
Research, Society and Development; v. 10 n. 2; e44010212811
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
This paper aims at reflecting on the experience of constructing a geodesic dome in Elementary Education – based on participants’ memories – to understand elements related to principles of Environmental-Aesthetic Education (EAE) involved in the
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::07a9349b41cfcfe54ca434a427e911bf
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/12811
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/12811
Autor:
Simões, Juliana Duarte
Publikováno v:
Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
Esta dissertação está dentro da linha de pesquisa Educação Ambiental: Ensino e Formação De Educadores (As) - EAEFE, do Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental - PPGEA, da FURG e tem como objetivo geral compreender a Leitura de Mun
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::62c53d526bdb393895ccb35d761dbdad
http://repositorio.furg.br/handle/1/9243
http://repositorio.furg.br/handle/1/9243
Publikováno v:
Revista GepesVida; v. 4, n. 8 (2018): Número Especial
Revista Gepesvida
Universidade do Planalto Catarinense (UNIPLAC)
instacron:UNIPLAC
Revista Gepesvida
Universidade do Planalto Catarinense (UNIPLAC)
instacron:UNIPLAC
O presente trabalho trata de uma pesquisa qualitativa fundamentada na perspectiva sócio-histórica realizada em uma escola pública de educação infantil, visando compreender as possíveis contribuições de contar histórias dramatizadas no proces
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d7f6f5f8f7891f1bb9d3b0e29b3a168d
http://www.icepsc.com.br/ojs/index.php/gepesvida/article/view/287
http://www.icepsc.com.br/ojs/index.php/gepesvida/article/view/287
Publikováno v:
Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
Este trabalho é realizado na linha de pesquisa Educação Ambiental: Ensino e Formação de Educadores(as) - EAEFE do Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental - PPGEA, da Universidade Federal do Rio Grande - FURG, e descobrimos a partir
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1053bb507ec5c70464fcfd801b5edb3d
http://repositorio.furg.br/handle/1/10081
http://repositorio.furg.br/handle/1/10081
Autor:
Alvarez, Lurima Estevez
Publikováno v:
Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
El objetivo general de esta tesis consistió en comprender las representaciones que un grupo de académicos en Artes Visuais – Licenciatura de la Universidade Federal do Rio Grande, FURG (Brasil) y un grupo de instructores de Arte de Manicaragua (C
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::030bb59e53212b95d2f3e03872c0d9a4
http://repositorio.furg.br/handle/1/10186
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