Fontes de Capital Social e a Educação para a Sustentabilidade: uma articulação promissora

Autor: Paola Schmitt Figueiró, Tania Nunes da Silva

Publikováno v: Revista Iberoamericana de Educación, Vol 66, Iss 1, Pp 1-15 (2014)

Afirmar que a sociedade está vivendo o despertar da consciência socioambiental é arriscado, mas o número de ações e pactos neste cenário mostra-se cada vez maior. Neste contexto, identifica-se a importância de projetos e ações que visem o e

Externí odkaz: https://doaj.org/article/18e0d2a4a82b41f58b677e18f9b1aca6

Framework for education for sustainability: enhancing competences in education

Autor: Juuti, Kalle, Andrade Ana, Isabel, Araújo e Sá M., H., Batista, Bruna, Carlos, Vânia, Caruana, Vincent, Costa, Nilza, Dauksiené, Estela, François, Dora, Gonçalves, Manuela, Häkkinen, Milla, Lavonen, Jari, Lebouvier, Bruno, Lopes, Betina, Loukomies, Anni, Lourenço, Mónica, Machado, Jane, Martins, Filomena, Mendes, António, Mifsud, Mark, Moreira, António, Philippe, Tanguy, Portugal, Gabriela, Sá, Cristina, Sá, Patrícia, Silva, Francisco, Tereseviciené, Margarita, Vieira, Rui, Voisin, Carole

Publikováno v: UA Editora. 2021, 978-972-789-688-2. ⟨10.48528/e94f-8142⟩

International audience; The project ‘Schools Educating for Sustainability: Proposals for and from in- service teacher education’ aims to contribute to teacher education for sustainability (EduS) in different European countries, to reach the EU le

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6e19197c70ad5dbdf8a80cefa2920ef2
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03227300

SUSTENTABILIDADE E EDUCAÇÃO: PAPEL DO CIDADÃO LEVANDO-SE EM CONSIDERAÇÃO AS IDEIAS DE AMARTYA SEN

Autor: Beatriz Rolim Cartaxo

Publikováno v: Revista de Direito e Sustentabilidade; v. 4, n. 2 (2018): JULHO-DEZEMBRO; 40-58

O presente artigo tem como objetivo central abordar a relação existente entre educação, cidadania e sustentabilidade analisando os fatores que envolvem a função de cada cidadão na sustentabilidade levando em consideração as ideias de Amartya

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2e96cbf28e09451f45ebcdb2c6f50be9
http://indexlaw.org/index.php/revistards/article/view/4665

Modelo conceitual para criação, aplicação e avaliação de jogos educativos digitais

Autor: Rafael Feyh Jappur, Fernando Antonio Forcellini, Fernando José Spanhol

Publikováno v: RENOTE; v. 14, n. 2 (2016): Edição Regular-Dezembro de 2016

Os jogos educativos digitais têm o potencial de agregar valor ao processo de ensino e aprendizagem de conteúdos em sala de aula. Todavia, os professores ou mediadores desse processo enfrentam dificuldades para a aplicação desses jogos no contexto

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b8365ef6a415c2e7d3701264b2313f9c
https://seer.ufrgs.br/renote/article/view/70643

Ecopedagogia: uma nova pedagogia com propostas educacionais para o desenvolvimento sustentável

Autor: Mário Jorge Cardoso Coelho Freitas, José Ramon Marón Lamadrid, Cátia Maria Machado da Costa Pereira, Hilda Gomes Dutra Magalhães

Publikováno v: ETD-Educação Temática Digital; v. 8 n. 2 (2007): Número Temático: Docência em psicologia; 80-89
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 8 No. 2 (2007): Número Temático: Docência em psicologia; 80-89
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 8 Núm. 2 (2007): Número Temático: Docência em psicologia; 80-89
ETD-Educação Temática Digital
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP

A Ecopedagogia surgiu da necessidade dos tempos hodiernos de preservar o meio ambiente e buscar ações para a sustentabilidade. O objetivo deste artigo é discutir o surgimento da Ecopedagogia como subsídio norteador para as ações educativas que

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::77c3f941dec492c94f28c2c0342ef6b9
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/646