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pro vyhledávání: '"Educação - Políticas Educacionais"'
Autor:
Carine Ortiz Fortes, Charlene da Costa Bandeira, Tainá Valente Amaro, Luciane dos Santos Ávila, Marcel Jardim Amaral, Caroline Ortiz Fortes
Publikováno v:
Revista de Estudos em Educação e Diversidade, Vol 1, Iss 2 (2020)
Este artigo busca apresentar as conquistas e desafios travados por um coletivo de negras(os) no extremo sul do Brasil: denominado Coletivo Macanudos. Iniciamos pela história construída pelas/os próprias/os participantes do coletivo e autores deste
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0c90b0d805504683b2e465b0c69a5caf
Autor:
Eraldo Souza do Carmo
Publikováno v:
Trabalho Necessário, Vol 18, Iss 37 (2020)
Este artigo tem a finalidade de analisar as implicações da estrutura de financiamento da educação à garantia do direito a educação. Problematizam-se as bases de cálculo para a distribuição de recursos da educação que ainda não são sufic
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/001776db621e4c639168595c2c706040
Publikováno v:
Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 23, Iss 2, Pp 237-249 (2018)
Este artigo apresenta uma análise das estratégias interventivas do Serviço Social nas políticas de escolarização, enfatizando, sobretudo, a constituição histórica dessas estratégicas. Para fi ns de investigação, tomou-se como problematiza
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6fc93a1ddf5343249d134cc0dac3d025
Publikováno v:
Fineduca, Vol 8 (2018)
Este artigo verifica o perfil de gasto aluno-ano dos municípios do Paraná, em 2014, em relação ao porte dos municípios, a receita de impostos e a quantidade de matrículas, além de abordar a discussão sobre o financiamento e o direito à educa
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https://doaj.org/article/f98330dfc4434eb88eaa9a4276c5b8c1
Publikováno v:
Fineduca, Vol 8, Iss 0 (2018)
This paper is aimed to identify the spending per student per year in the municipalities of Paraná state, Brazil in 2014, considering their population size, tax collection and number of enrolled students. Furthermore, it is intended to approach the d
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https://doaj.org/article/fefa629e2e754dc0b38a576bfd7aec2c
Autor:
Jaqueline Aparecida Cardoso
Publikováno v:
Fineduca, Vol 8 (2018)
O conhecimento dos custos educacionais pode auxiliar na gestão pública, principalmente na tomada de decisão sobre alocação e planejamento, além de ser uma importante ferramenta que pode facilitar o controle social dos recursos públicos. Dessa
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https://doaj.org/article/3b95955a68d54a009211e4bd6de6228f
Autor:
Paulo Sergio Garcia, Nelio Bizzo
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 43, Iss 1 (2017)
Este estudo anali sou o processo de elaboração dos Planos Municipais de Educação da região do ABC (São Paulo – Brasil), colocando a análise em uma moldura mais ampla para compreender as influências realizadas pelo movimento de Lésbicas, Ga
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https://doaj.org/article/265fa07d98b948e98dc76d3211a7aa0e
Autor:
Josemar Farias da Silva
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 16, Iss 69 (2017)
A presente dissertação se propõe a estudar o PROUCA a partir do olhar da Psicologia histórico-cultural, de forma a compreender os complexos processos que tem atribuído um lugar às tecnologias digitais, em especial o computador, a partir da inco
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https://doaj.org/article/ca9e50d530a24735ad8b8cb8ae8b0ef3
Autor:
Cláudio Rodrigues da Silva
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 16, Iss 69 (2017)
Trata-se de resenha do livro Educação rural no Brasil: do ruralismo pedagógico ao movimento por uma Educação do Campo, de autoria de Luiz Bezerra Neto. Publicado em 2016 pela Navegando Publicações, esse livro é resultante da Tese de Doutorado
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https://doaj.org/article/00f0e5b564984358a026f4a98f64c280
Autor:
Carine Ortiz Fortes, Charlene da Costa Bandeira, Marcel Jardim Amaral, Caroline Ortiz Fortes, Luciane dos Santos Ávila, Tainá Valente Amaro
Publikováno v:
Revista de Estudos em Educação e Diversidade-REED; v. 1 n. 2 (2020): out./dez.; 29-49
Revista de Estudos em Educação e Diversidade, Vol 1, Iss 2 (2020)
Revista de Estudos em Educação e Diversidade, Vol 1, Iss 2 (2020)
Este artigo busca apresentar as conquistas e desafios travados por um coletivo de negras(os) no extremo sul do Brasil: denominado Coletivo Macanudos. Iniciamos pela história construída pelas/os próprias/os participantes do coletivo e autores deste
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3a43cb2e26b5af46919733c0ca16ee1f
https://doi.org/10.22481/reed.v1i2.7586
https://doi.org/10.22481/reed.v1i2.7586