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pro vyhledávání: '"Educação - Estatística"'
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Vol 31, Pp 1-25 (2024)
Este trabalho apresenta algumas reflexões dos participantes em um dos encontros, no qual o objetivo foi discutir e refletir acerca do papel da Educação Estatística na formação inicial de professores de Matemática. É um recorte da dissertaçã
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https://doaj.org/article/155e246ff2eb4b32a2ac6152cbae9f64
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Ensino em Re-vista, Vol 31, Pp 1-27 (2024)
Educar para a saúde, segundo a Organização Mundial da Saúde - OMS, é um processo baseado em regras científicas que utiliza oportunidades educacionais planejadas para capacitar os indivíduos a tomarem decisões fundamentadas sobre assuntos rela
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https://doaj.org/article/2a8a016b1154446baad46754d8ffa12d
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Vol 31, Pp 1-25 (2024)
Dada a importância da interpretação de informações estatísticas e do livro didático este trabalho objetiva analisar, em atividades propostas por duas coleções de livros didáticos da área da Matemática e suas Tecnologias (Ensino Médio), a
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https://doaj.org/article/3139b44217df4189a84932ed52fd6afd
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Ensino em Re-vista, Vol 31, Pp 1-23 (2024)
A Estatística está presente em nossa vida pessoal, profissional e acadêmica, aparecendo no currículo dos mais variados cursos superiores. A elevada carga horária de Estatística presente nas graduações em Economia, confere a esses cursos um vi
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https://doaj.org/article/42dde1c817be459e8f19321cf8b7dfeb
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Vol 31, Pp 1-24 (2024)
Compreender a importância da Estatística para melhoria da qualidade de vida das pessoas e para o desenvolvimento da sociedade, especialmente através de ações que envolvem coleta, organização, leitura e interpretação de dados, é um aspecto f
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https://doaj.org/article/588882ec8b5241bfb17bd66cd024bf78
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Ensino em Re-vista, Vol 31, Pp 1-8 (2024)
A pandemia evidenciou a importância da Estatística e da Probabilidade como um conhecimento vital para compreensão do mundo, em especial, em momentos de crise. Aliado a isto, notou-se o aumento do interesse de professores/pesquisadores por publica
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https://doaj.org/article/c2018ff7b6224c17872ba363aeb3d933
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 15, Iss 1, Pp 1-24 (2024)
Este artigo tem por objetivo analisar como se apresentam as pesquisas em Educação Estatística (EE) publicadas na Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa), no período de 2010 a fevereiro de 2023. Quanto à abordagem metodológica, tr
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https://doaj.org/article/0b177f10b3a94a54b8e25406c181ad22
Autor:
Gilda Lisbôa Guimarães, Milka Rossana Guerra Cavalcanti de Albuquerque Cavalcanti, Izabela Cristina Bezerra da Silva
Publikováno v:
Educação Matemática Debate, Vol 7, Iss 13, Pp 1-19 (2023)
Este estudo tem como objetivo analisar um processo de formação continuada online de professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental sobre o ensino e a aprendizagem de Estatística. Durante quatro encontros refletimos sobre a importância de se
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https://doaj.org/article/8f4b7d40074d4a0a9543e1cbcfac1829
Autor:
Juliano Turmina, Elisa Henning
Publikováno v:
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 11 (2023)
A utilização da Estatística nos dias de hoje é fundamental. Inúmeras são as informações que as mídias digitais e tecnológicas propagam nas redes sociais, web sites, jornais, meios de comunicação e plataformas de notícias. As pessoas est
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https://doaj.org/article/d293fd862d5048c9a699f98aaf81e655
Insubordinação criativa na implementação de práticas pedagógicas no contexto da Educação Estatística
Publikováno v:
Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 28 (2023)
O objetivo deste artigo é destacar aspectos referentes à Insubordinação Criativa diante do desenvolvimento de práticas pedagógicas no contexto da Educação Estatística Crítica após uma formação continuada. Para tanto, foram analisadas nar
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https://doaj.org/article/4ec804a4d78144acaa22d6eecb218d3c