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pro vyhledávání: '"Edublog"'
Publikováno v:
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Vol 23, Iss 1, Pp 223-239 (2020)
Entre los desafíos considerados fáciles de abordar según the NMC Horizon Report 2018, están la alfabetización digital y la combinación del aprendizaje formal e informal. Los universitarios pertenecen en su mayoría a las generaciones Millennial
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https://doaj.org/article/8f1af09f73f34705b2528a2197e22683
Publikováno v:
Revista Vínculos, Vol 16, Iss 2, Pp 219-231 (2019)
La investigación surge en el área de lenguaje y lectura, ya que los estudiantes presentan baja comprensión en la lectura crítica. El proyecto contribuyó a mejorar el rendimiento académico, resultados que se reflejaron en la resolución de probl
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https://doaj.org/article/a6e49c8c400344049fdade37f1bbcded
Publikováno v:
Revista Principia, Vol 1, Iss 38, Pp 87-94 (2018)
O presente artigo foi desenvolvido com o intuito de levar ao conhecimento dos professores as formas possíveis de aliar o Edublog – uma tecnologia que vem se destacando em relação ao seu uso nos diversos contextos sociais e em relação à facili
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https://doaj.org/article/8ba6f71130854915bf849029924744bb
Autor:
Estela Guardado Yordi, Amaury Pérez Martínez, Pablo Ángel Galindo Llanes, Luisa Matos Mosqueda, Orlando Abreu Guirado, Enrique Molina Pérez
Publikováno v:
Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Vol 13, Iss 2 (2019)
La formación de profesionales de la Licenciatura en Ciencias Alimentarias requiere del desarrollo de habilidades en la gestión de información en ciencias biomédicas. El presente trabajo propone el diseño curricular de una asignatura optativa y s
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https://doaj.org/article/69e391a7f0564b5cbf208ec5e52bc3d2
Autor:
Muideen, B.A.
This study focused on the effect of edublog package on secondary school students’ performance and attitude in teaching and learning of computer education in Lagos State, Nigeria. Three research questions were raised and one hypothesis was formulate
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4cccc5c8750dbedcdb11b93259ffc810
Publikováno v:
Estudios sobre Educación, Vol 18 (2016)
En un mundo en el que se imponen las tecnologías de la información y la comunicación, la Universidad española tiene el reto de la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior con la demanda de importantes cambios estructurales y especial
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https://doaj.org/article/dfb5e3be18fe4864bd909927ea0f4f14
Autor:
Gallego Esteban, Mónica
Publikováno v:
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
Fundacion Sancho el Sabio Fundazioa (FSS)
Fundacion Sancho el Sabio Fundazioa (FSS)
Trabajo de Fin de Máster del Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, curso 2021-2022
[ES] El presente trabajo tiene como objeto el estudio del papel del edublog en
[ES] El presente trabajo tiene como objeto el estudio del papel del edublog en
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::de5e4f440978eb20a22e794af4a56472
http://hdl.handle.net/10366/150195
http://hdl.handle.net/10366/150195
Autor:
Francesco Lupi, Michele Lanzetta
Publikováno v:
Higher Education Learning Methodologies and Technologies Online ISBN: 9783030960599
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a46ed08eccc2c44f51beadebfc64a2dd
https://doi.org/10.1007/978-3-030-96060-5_3
https://doi.org/10.1007/978-3-030-96060-5_3
Autor:
José Manuel Aparicio Moreno
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 53, Iss 4, Pp 1-11 (2010)
Los weblogs tienen un gran potencial como herramienta en el ámbito de la enseñanza, ya que se pueden adaptar a cualquier disciplina, nivel educativo y metodología docente. En este trabajo se da cuenta de la experiencia educativa con blogs en el In
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https://doaj.org/article/f1fbf204a4e94b1499f164b347e57600
Autor:
Charmaine Lloyd
Publikováno v:
Frontiers in Microbiology
Frontiers in Microbiology, Vol 12 (2021)
Frontiers in Microbiology, Vol 12 (2021)
Blogging is a widely used social medium for storing and sharing information online. Being an attractive online interface, some studies show that education blogging or edublogging might promote more engaged learning. An apathy to contemporary issues r
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0d4a369badfa970172303b732c24b791
http://europepmc.org/articles/PMC7970246
http://europepmc.org/articles/PMC7970246