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Publikováno v:
Psico-USF, Vol 28, Iss 2, Pp 211-224 (2023)
Resumo Este estudo investigou o poder de predição das subescalas do Questionário de Capacidades e Dificuldades (SDQ) para o diagnóstico de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e transtorno do espectro autista (TEA) na avali
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/aae0cb43b8b24d8298235dd8b766a062
Publikováno v:
Revista de Psicologia, Vol 14, Pp e023030-e023030 (2023)
Este estudo objetivou comparar as avaliações de pais e professores de crianças com e sem diagnóstico de TDAH e investigar os indicadores de sensibilidade e especificidade do SNAP-IV (Swanson, Nolan, & Pelham Questionnaire, 2001). Participaram cri
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2b08ee337a3947e2b120dcdb23e70cfb
Autor:
Fabiano Koich Miguel, Eduardo de Souza Hashimoto, Evilin Roumaine Dutra Santos Gonçalves, Thaís Distéfano Wiltenburg, Gracielly Terziotti de Oliveira
Publikováno v:
Trends in Psychology v.26 n.4 2018
Trends in Psychology
Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP)
instacron:SBP
Trends in Psychology, Vol 26, Iss 4, Pp 2203-2216
Trends in Psychology
Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP)
instacron:SBP
Trends in Psychology, Vol 26, Iss 4, Pp 2203-2216
Resumo Esta pesquisa teve como objetivo estudar a validade do Questionário Online de Empatia (QoE), que se propõe a avaliar empatia por meio de três fatores: empatia afetiva, cognitiva e compassiva. Participaram 4801 pessoas, sendo 56,8% do sexo f
Autor:
Eduardo de Souza Hashimoto
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEL
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
Pesquisas científicas vêm sendo realizadas no sentido de explicar os déficits cognitivos e seu impacto no comportamento de crianças com TDAH. No entanto, ainda não se tem evidências conclusivas sobre a existência do perfil neuropsicológico de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4ecabfdfcb66676d182d98535c3f235b
http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000230327
http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000230327