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Autor:
Gustavo Castro Ribeiro, Alexandre de Barros Gallo, Alberto José Fossa, Eduardo Guedes Pereira, Edmilson Moutinho dos Santos
Publikováno v:
REM: International Engineering Journal, Vol 77, Iss 4 (2024)
Abstract The Oil and Gas (O&G) sector is facing unprecedented challenges regarding greenhouse gas (GHG) emissions, urging rapid decarbonization actions in line with global imperatives. This comprehensive review article delves into the crucial role of
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https://doaj.org/article/33862084960d492ebb11933eb131acdb
Autor:
Rodrigo Luiz Morais-da-Silva, Eduardo Guedes Villar, Germano Glufke Reis, Hermes Sanctorum, Carla Forte Maiolino Molento
Publikováno v:
Humanities & Social Sciences Communications, Vol 9, Iss 1, Pp 1-14 (2022)
Abstract Cultivated and plant-based meats are substitutes for conventional animal meat products. As radical innovations, they may trigger profound social and economic changes. Despite the many benefits of alternative meats, such as environmental sust
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https://doaj.org/article/e05fe000aed94d97be6400ffbcae16d0
Publikováno v:
Cadernos EBAPE.BR, Vol 19, Iss 4, Pp 946-961 (2022)
Abstract Based on the sociology of translation, we studied the extreme case of the new coronavirus to explore the role of non-humans in relational processes. We seek to understand how leaders of three countries tried, in a translation process, to tak
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https://doaj.org/article/4e747d3d1d5b4f5bacaf1551d9a743a3
Autor:
Bruno Flores, Eduardo Guedes Pacheco
Publikováno v:
Revista da Fundarte, Vol 52, Iss 52 (2022)
O texto aqui apresentado compõe o conjunto de trabalhos do Grupo de Pesquisa CAPES Zona de Investigações Poéticas - ZIP e do Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado Profissional da UERGS, sendo parte da proposta de dissertação int
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https://doaj.org/article/d5afe4cb32ff4c359a4243b521b2fda8
Publikováno v:
Revista da Fundarte, Vol 21, Iss 44, Pp 1-18 (2021)
Este artigo propõe-se a revisitar algumas práticas corporais desenvolvidas entre 2019 e 2020 com crianças entre 3 e 5 anos de uma escola privada de Educação Infantil de Viamão/RS. Pelo viés da Arte-Educação em diálogo constante com a Pedago
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https://doaj.org/article/62196bfa4eae4049a9293708821e8722
Publikováno v:
Revista da Fundarte, Vol 21, Iss 44, Pp 1-15 (2021)
Este artigo fala do processo de pesquisa em desenvolvimento no Mestrado Profissional em Educação, da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, que visa propor práticas chamadas de Contágios Poéticos, a docentes da Educação Básica, através
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https://doaj.org/article/94bc919bcad3466fbe456bc0da1a4362
Publikováno v:
Reflexão & Ação, Vol 28, Iss 2, Pp 73-88 (2020)
O presente estudo propõe a articulação entre arte, docência e vida e investiga de que formas a criação teatral movimenta processos de invenção e resistência à mecanização das práticas no contexto da educação escolarizada. Para tanto, e
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https://doaj.org/article/28759b09b4a841b48990614fa2d1401b
Autor:
Mariana Valim, Eduardo Guedes Pacheco
Publikováno v:
Revista da Fundarte, Vol 40, Iss 40, Pp 124-144 (2020)
A Política Brasileira de Educação Especial tem sido feita, nos últimos anos, por movimentos e legislação que buscam organizar e regulamentar o acesso, a permanência, aprendizagem e recursos de atendimento pedagógico para o aluno com Necessida
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https://doaj.org/article/f5a086f8ad7247199a89c78e87fdf0eb
Publikováno v:
Revista Brasileira de Gestão De Negócios, Vol 21, Iss 3, Pp 486-505 (2019)
Purpose – In this research we seek to understand how a social enterprise deals with the multiple tensions of organizational hybridism to achieve its strategic objectives. Design/methodology/approach – A qualitative single-case study was perform
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https://doaj.org/article/f40d78a6eb5e49f1abbe63054fdf6c47
Publikováno v:
Teoria e Prática em Administração, Vol 9, Iss 1, Pp 77-91 (2019)
Neste ensaio teórico busca-se explorar o alinhamento entre a sociologia relacional e a teoria ator-rede e possíveis repercussões deste alinhamento para as pesquisas em organizações. Para isso, realizou-se a revisão dos principais autores de cad
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https://doaj.org/article/834a307a8d37423b8c30fb8b76078cf7