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Publikováno v:
Revista Agulhas Negras, Vol 4, Iss 4, Pp 136-153 (2021)
Este artigo tem como objetivo investigar os efeitos de um Software de Aprendizagem por Revisão Espaçada (SARE) no processo de aprendizagem, por intermédio da memorização de conteúdos factuais relacionados às aulas de Língua Inglesa ministrada
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/49418b4f9b6a4977a81712035bdb98f5
