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Autor:
Eduardo B Arribalzaga
Publikováno v:
Revista Argentina de Anatomía Clínica, Vol 4, Iss 3 (2016)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c1b612b81c34425c8c52f997c2c6be64
Publikováno v:
Journal of Surgical Education. 78:1885-1895
OBJECTIVE The objective was to explore the tolerance for uncertainty in its different aspects (risk, ambiguity and complexity) in medical students at different times of their careers, and to relate these tolerance levels with their predominant person
Publikováno v:
Revista Argentina de Cirugía. 112:257-265
Background: COVID-19 pandemic may affect the surgical teams and patients. Objective: The aim of this report was to describe the changes introduced in the structure and processes of a surgical facility for the safe care of suspected and positive COVID
Autor:
Ariel P Ramos, Ethel Guidi, Liliana Lupica, Dario Fidel, Eduardo B Arribalzaga, Stella Maris Delor, Roberto de Anton, Viviana B Fraiz, Sabrina Arena
Publikováno v:
Archives of Nursing Practice and Care. 5:023-029
Background: Safety in the care of patients is a priority in the design of any health system, having direct implications on the quality of care. Assessment of nurses in hospital rooms allows to detect diffi culties or problems in preoperative which ca
Publikováno v:
FEM: Revista de la Fundación Educación Médica v.24 n.3 2021
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Instituto de Salud Carlos III (ISCIII)
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espanolIntroduccion. La educacion medica se adapta ante la aparicion de una pandemia como la producida por la COVID-19 para asegurar estandares basicos de formacion. Objetivo. Describir y analizar las caracteristicas de ensenanza virtual de cirugia y
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::551c5623c4a4973bd578c1afc29e27b8
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2014-98322021000300004
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2014-98322021000300004
Autor:
Ariel P Ramos, Roberto M De Antón, Ethel Guidi, Stella Maris Delor, Liliana Lupica, Viviana B Fraiz, Darío Fidel, Sabrina Arena, Eduardo B Arribalzaga
Publikováno v:
Journal of Negative and No Positive Results v.5 n.8 2020
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Instituto de Salud Carlos III (ISCIII)
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Jounal of Negative and No Positive Results, Vol 5, Iss 8, Pp 792-805 (2020)
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Instituto de Salud Carlos III (ISCIII)
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Jounal of Negative and No Positive Results, Vol 5, Iss 8, Pp 792-805 (2020)
Antecedentes. La seguridad en la atención de los pacientes es un aspecto prioritario en la organización y funcionamiento de todo sistema de salud. La valoración de enfermería en las salas de internación permite detectar dificultades o problemas
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3a610ba88d17d329d21dd1ff789f20e7
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2529-850X2020000800003
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2529-850X2020000800003
Publikováno v:
Journal of Surgical Education. 75:1223-1229
Background Overconfidence is the tendency to overestimate the knowledge, capacity, or performance one really possesses. This cognitive bias could be potentially dangerous in medical decision-making, considering the impact it could have on patient hea
Autor:
Eduardo B Arribalzaga
Publikováno v:
FEM: Revista de la Fundación Educación Médica v.23 n.2 2020
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espanolIntroduccion. Actualmente se plantean mejoras a los tradicionales sistemas de ensenanza-aprendizaje clinicoquirurgicos. Objetivo. Demostrar un programa de formacion basada en competencias durante la practica clinicoquirurgica supervisada. Suje
Publikováno v:
FEM: Revista de la Fundación Educación Médica v.21 n.3 2018
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espanolEn los ultimos anos, la proporcion de mujeres que estudian medicina crecio de forma constante en numerosos paises. En Argentina, la feminizacion de la profesion medica ya muestra una mayor representacion de la mujer en los grupos de edad mas j
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::42b437e35a48f17438d360299def0795
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2014-98322018000300002
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2014-98322018000300002
Autor:
Raúl A Borracci, Eduardo B Arribalzaga
Publikováno v:
Medicina (Buenos Aires), Vol 75, Iss 2, Pp 73-80 (2015)
El objetivo fue estudiar la relación de los estilos de aprendizaje de Kolb con el éxito o fracaso académico de los estudiantes de medicina. Entre marzo de 2005 y marzo de 2011 se realizó un estudio de cohorte prospectivo longitudinal en 116 estud