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Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 23, Iss 76 (2023)
O artigo tem como temática a pesquisa com crianças. Apresenta dados de uma investigação realizada entre os anos de 2017 e 2019, a partir da etnografia interacional e observação participante. O objetivo da pesquisa foi analisar as práticas de l
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https://doaj.org/article/e26e0f599d04448e97d233f2e23869a5
Publikováno v:
Revista Brasileira de Alfabetização, Iss 13, Pp 175-182 (2020)
A professora Arlette Ingram Willis vem pesquisando e contribuindo com o campo da alfabetização nas últimas três décadas. Ela realizou os cursos de mestrado e doutorado em Ohio State University (OSU) nos Estados Unidos da América (em 1975 e 1990
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https://doaj.org/article/88fb2b6954f248048887cf795b5b4152
Autor:
Eduardo Arriada, Elomar Tambara
Publikováno v:
Cadernos de História da Educação, Vol 17, Iss 2, Pp 439-459 (2018)
Esta investigação teve como escopo analisar a relação entre instituição maçônica brasileira e educação. Caracterizou-se o processo de elitização que distingue aquela organização social. Tal processo significou a congregação de um grup
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https://doaj.org/article/80679d92220749edb5a1a5e343a7bdbf
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Vol 18, Iss 0, Pp 1-29 (2018)
The main goal of this article was to analyze the primer composed in 1907 by João Simões Lopes Neto, natural of Pelotas, Brazil, one of the most important regional writers. We understand it as an artifact capable of revealing not only the author’s
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https://doaj.org/article/2914b15846a3422a9fa4b3b41610f141
Publikováno v:
Diálogos, Vol 16, Iss 1, Pp 217-233 (2017)
No ano de 1842, na Província de São Pedro do Rio Grande do Sul, o Barão de Caxias foi nomeado Comandante-Chefe do Exército em operações e Presidente dessa Província. A partir disso, o presente artigo busca discorrer sobre as propostas do Barã
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https://doaj.org/article/f1785390e4ab43408b007d1566a70089
Publikováno v:
Diálogos, Vol 16, Iss 0, Pp 185-205 (2017)
No ano de 1846, na Província de São Pedro do Rio Grande do Sul, foi proposta a criação do Liceu D. Afonso. Uma Instituição de Ensino Secundário que reuniria todas as cadeiras antes lecionadas separadamente por mestres em suas casas. Dado o exp
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https://doaj.org/article/37e1bd5e3b95460db60273894d8a329a
Autor:
Marcelo Cigales, Eduardo Arriada
Publikováno v:
Acta Scientiarum: Education, Vol 41, Iss 1 (2019)
Este estudo tem por objetivo analisar o corpo docente responsável por ministrar a disciplina de sociologia educacional e geral no curso normal de um colégio católico no sul do Brasil, entre os anos de 1940 e 1970. Baseado teoricamente em autores d
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https://doaj.org/article/2f9217dac42e4ab29213c93f9e470127
Autor:
Caroline Braga Michel, Eduardo Arriada
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 41, Iss 2, Pp 447-458 (2016)
O objetivo deste artigo é analisar como a missão educacional encaminhada ao Uruguai pelo governador do Estado do Rio Grande do Sul, Antonio Augusto Borges de Medeiros, foi abordada na imprensa sul-rio-grandense. Para tanto, trabalhamos com as ediç
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https://doaj.org/article/346ad8cc006f40ebbe38a3f585f8969e
Autor:
Caroline Braga Michel, Eduardo Arriada
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 18, Iss 3 (2018)
O objetivo deste artigo é investigar a Missão de Estudos enviada ao Uruguai no ano de 1913, sob a perspectiva dos discursos produzidos nos jornais A Federação, órgão oficial do governo e favorável a missão, e o Correio do Povo, periódico ind
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https://doaj.org/article/a451052f80ff4fa6a89053ebf97bf241
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Vol 18 (2018)
O objetivo principal neste artigo é analisar uma cartilha produzida em 1907 por um dos mais importantes escritores regionalistas, o pelotense João Simões Lopes Neto. Entende-se que, nesse artefato, está expresso um projeto social mais amplo prete
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https://doaj.org/article/c12e09c0e8004ce28f8e606c3a8fabe0