A multimodalidade em textos de popularização científica: contribuições para o ensino de ciências para crianças Multimodality in scientific popularization: contributions for children scientific education

Autor: Andrea Garcez Pereira, Eduardo Adolfo Terrazan

Publikováno v: Ciência & Educação, Vol 17, Iss 2, Pp 489-503 (2011)

O crescente uso de imagens nos mais variados contextos torna proeminente a investigação sobre multimodalidade e suas possíveis aplicações à educação. Nesse sentido, optamos por investigar em que medida os textos multimodais de popularização

Externí odkaz: https://doaj.org/article/e1b2f000808e4c098eff04913e1670d2

When the individual becomes person: an articulation between Poetry and Physics

Autor: Eduardo Adolfo Terrazan, Henrique Lins de Barros, Maria da Conceição Barbosa Lima

Publikováno v: Ciência & Educação (Bauru), Volume: 10, Issue: 2, Pages: 291-305, Published: 2004
Ciência & Educação (Bauru) v.10 n.2 2004
Ciência & Educação (Bauru. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP

Neste artigo apresentamos uma leitura do texto "Mensagem", de Fernando Pessoa, cuja interpretação usamos como apoio para discutir alguns tópicos que ocupam largamente a lista de preocupações e de estudos dos pesquisadores da área de Ensino de F

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::419ac0197db833dc71802896554e0f87
https://doi.org/10.1590/s1516-73132004000200010