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pro vyhledávání: '"Edson Pinheiro Wanzeler"'
Publikováno v:
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 18, Iss 43 (2023)
O presente texto tem por objetivo apresentar reflexões em relação a educação matemática e educação de surdos no contexto das pesquisas desenvolvidas no Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemáticas da Universidade Fed
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https://doaj.org/article/06b3d3588f7f4e36bff121f761e446ea
Publikováno v:
Amazônia, Vol 15, Iss 34, Pp 188-199 (2019)
This paper, made in qualitative approach built from literature review and the audiovisual records retrieval from the research of a mathematics teacher in a unit specialized on deaf education in the city of Belem/PA, in 2008, aims to reflect on the re
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https://doaj.org/article/a3b2f937a7df45c3bd58d5a17d22391c
Autor:
Lucival Fábio Rodrigues da Silva, Elielson Ribeiro de Sales, Ruth Daisy Capistrano de Souza, Edson Pinheiro Wanzeler
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 6, Iss 2 (2018)
A pesquisa de abordagem qualitativa, desenvolvida por meio de um estudo de campo, tem como objetivo analisar o ensino e aprendizagem na disciplina de Ciências, com alunos surdos do 6º e 7º ano do Ensino Fundamental, em uma escola pública em Belé
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https://doaj.org/article/ba6ad1ff2210478f951b3820ca1e68c0
Publikováno v:
EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: DILEMAS E DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::abd5945cf703cd163e1e72b9ba693c05
https://doi.org/10.46898/rfb.9786558890751.1
https://doi.org/10.46898/rfb.9786558890751.1
Autor:
Elielson Ribeiro de Sales, Edson Pinheiro Wanzeler, Lucival Fábio Rodrigues da Silva, Ruth Daisy Capistrano de Souza
Publikováno v:
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 6, n. 2 (2018): Julho a Dezembro de 2018; 324-341
Revista REAMEC, Vol 6, Iss 2 (2018)
Revista REAMEC, Vol 6, Iss 2 (2018)
A pesquisa de abordagem qualitativa, desenvolvida por meio de um estudo de campo, tem como objetivo analisar o ensino e aprendizagem na disciplina de Ciências, com alunos surdos do 6º e 7º ano do Ensino Fundamental, em uma escola pública em Belé
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::771ce3c4acfe098f89ff2e3e5d01a2fc
https://doi.org/10.26571/reamec.a2018.v6.n2.p324-341.i7098
https://doi.org/10.26571/reamec.a2018.v6.n2.p324-341.i7098
Publikováno v:
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas. 15:188
O presente texto, de abordagem qualitativa, construído a partir de revisão de literatura e resgate de registros audiovisuais da pesquisa de um professor de matemática em uma unidade especializada na educação de surdos no município de Belém/PA,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::232112307992228dffa6e294b9a12cc3
https://doi.org/10.18542/amazrecm.v15i34.6999
https://doi.org/10.18542/amazrecm.v15i34.6999
Autor:
Anderson Barbosa, Rodrigo Cruz, Ivanete Maria Barroso Moreira, Elielson Ribeiro de Sales, Edson Pinheiro Wanzeler
Publikováno v:
Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::66ac2beb9fcd0877d0c5e1c275b71a1c
https://doi.org/10.17648/galoa-cbee-6-29018
https://doi.org/10.17648/galoa-cbee-6-29018
Publikováno v:
Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3c505a37b751a60b4f5489f4623ee594
https://doi.org/10.17648/galoa-cbee-6-28454
https://doi.org/10.17648/galoa-cbee-6-28454