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PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SOBRE A TECNOLOGIA E SUA APLICABILIDADE PEDAGÓGICA
Autor:
Eliza Adriana Sheuer Nantes, Antonio Lemes Guerra Junior, Ednéia de Cássia Santos Pinho, Idelma Maria Nunes Porto, Juliana Fogaça Sanches Simm, Maria Gorett Freire Vitiello
Publikováno v:
Conhecimento Online, Vol 2, Iss 0, Pp 149-170 (2019)
Este trabalho vincula-se ao projeto de pesquisa “A formação de professores em cursos de licenciatura EaD: do aprender com tecnologia ao ensinar com tecnologia”, atrelado à linha de pesquisa “Ensino de Linguagens e suas Tecnologias”. Seu ob
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cc580a88dec340e380be6a3511d76a89
Autor:
Juliana Fogaça Sanches Simm, Antonio Lemes Guerra Junior, Ednéia de Cássia Santos Pinho, Eliza Adriana Sheuer Nantes
Publikováno v:
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 6 (2020)
Esta pesquisa tem como objetivo apresentar diferentes manifestações do ensino em tempos de pandemia, a partir de relatos docentes situados na área da linguagem, ilustrando uma atuação bastante ampla, que vai da educação básica à educação s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2c6d8ad195b743f7b5c5757d0eaa7e8c
Autor:
Eliza Adriana Sheuer Nantes, Antonio Lemes Guerra Junior, Ednéia de Cássia Santos Pinho, Juliana Fogaça Sanches Simm
Publikováno v:
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 4, Iss 08 (2018)
Este trabalho tem o objetivo de apresentar as percepções de professores de uma universidade privada que atuam, no contexto da Educação a Distância (EaD), como orientadores de projetos de Iniciação Científica (IC) mediada por tecnologias. A pa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f0883f38923a4bcd927dd12bb4c63cea
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UELUniversidade Estadual de LondrinaUEL.
A publicidade ocupa um lugar significativo no cotidiano da sociedade, pois influencia comportamentos, propõe novos valores, manifesta ideias e, principalmente, vende marcas. Devido às inúmeras técnicas e recursos utilizados, intencionalmente, pel
Autor:
Eliza Adriana Sheuer Nantes, Juliana Fogaça Sanches Simm, Ednéia de Cássia Santos Pinho, Antonio Lemes Guerra Junior
Publikováno v:
Revista Polyphonía. 31:149-165
O objetivo deste artigo é ilustrar a possibilidade de mobilização das tecnologias digitais de informação e comunicação, no âmbito do ensino de Língua Portuguesa, com vistas à promoção do letramento digital. Para isso, é apresentada uma p
PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SOBRE A TECNOLOGIA E SUA APLICABILIDADE PEDAGÓGICA
Autor:
Idelma Maria Nunes Porto, Maria Gorett Freire Vitiello, Eliza Adriana Sheuer Nantes, Antonio Lemes Guerra Junior, Ednéia de Cássia Santos Pinho, Juliana Fogaça Sanches Simm
Publikováno v:
Conhecimento Online, Vol 2, Iss 0, Pp 149-170 (2019)
Este trabalho vincula-se ao projeto de pesquisa “A formação de professores em cursos de licenciatura EaD: do aprender com tecnologia ao ensinar com tecnologia”, atrelado à linha de pesquisa “Ensino de Linguagens e suas Tecnologias”. Seu ob
Autor:
Mara Jane Neves Lima Freire, Eliete Aparecida de Godoy, Amanda Aparecida Borges da Silva, Rogério Makino, Maria Carla Vieira Pinho, Carmen Teresa Kaiber, Deborah Christina Carlotti Paixão, Bibiane Oliveira Silva Goes, Eloisa Elena de Moura Santos Oliveira, Adriany Maria Santos Barbon, Celina Amélia da Silva, Ricardo Naoki Nakada Apolinário, Lisliane dos Santos Cardozo, Daniele Cristina Marin Molero Polcelli, Carina Alexandra Rondini, Fábio da Penha Coelho, Rogério Luiz Aires Lima, Marcia Regina Santana Pereira, Daniel de Oliveira Lima, José Antônio Pinto, Inaiê da Silva Federissis, Carlos Roberto Waidemam, Reginaldo Peixoto, Daniela Mendes Vieira Silva, Carlos Luis Pereira, Adriana Aparecida Rodrigues, Gerlane Lima Silva Dourado, Luciano Soares Pedroso, Ana Carolina Guerreiro Piacentini, José Renato Sessino Toledo Barbosa, Maria Cristina Mesquita da Silva, Carlos Cezar Modernel Lenuzza, Carla Cristina Pereira Job, Marcio Edovilson Arcas, Ivens Hira Pires, Aline Massako Murakami Tiba, Raquel Silvano Almeida, Alexandre Magalhães Martins, Juliana Rodrigues de Castro, Stephani Vicentini Andrade, Bruna Lorena Maria Almeida, Daniel Paixão Pequeno, Ednéia de Cássia Santos Pinho, João Roberto de Souza-Silva, Juliana Cristina Salvadori, Thais Lemes da Silva, Claudio Luiz da Silva Oliveira, Josué Antunes de Macêdo, Annecy Tojeiro Giordani
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::54a1a2c483c5a44425793e8a3f907c06
https://doi.org/10.37008/978-65-87204-37-6.02.9.20
https://doi.org/10.37008/978-65-87204-37-6.02.9.20
Autor:
Idelma Maria Nunes Porto, Eliza Adriana Sheuer Nantes, Associação Brasileira De Educação A Distância, Juliana Fogaça Sanches Simm, Adriana Giarola Ferraz Figueiredo, Hadassa de Oliveira Gomes Gabillaud, Claudir Sales de Lima, Ednéia de Cássia Santos Pinho
Publikováno v:
Apresentações Trabalhos Científicos.
Autor:
Eliza Adriana Sheuer Nantes, Antonio Lemes Guerra Junior, Juliana Fogaça Sanches Simm, Ednéia de Cássia Santos Pinho
Publikováno v:
Research, Society and Development. 10:e160101320891
In addition to being an emergency modality, remote teaching configures the realization of many and new pedagogical practices that, before, remained outside educational spaces – due to lack of resources or, even, due to resistance. In the public uni
Autor:
Antonio Lemes Guerra Junior, Juliana Fogaça Sanches Simm, Eliza Adriana Sheuer Nantes, Maria Gorett Freire Vitiello, Ednéia de Cássia Santos Pinho
Publikováno v:
Educação e Tecnologias: Experiências, Desafios e Perspectivas
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c1129f41294a0822cea9473f54212cba
https://doi.org/10.22533/at.ed.71519170417
https://doi.org/10.22533/at.ed.71519170417