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Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 23, Iss 77, Pp 809-827 (2023)
Este artigo é parte do contexto da Pesquisa Institucional de doutoramento em andamento e intitulada “Formação de professores formadores da Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro na pandemia da covid-19: uma ciberpesquisa-formação
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https://doaj.org/article/d8a85cb5d6d14ecfb4fbf6684ce902c6
Publikováno v:
Educação em Análise, Vol 8, Iss 1 (2023)
As redes sociais estão cada vez mais presentes no nosso dia a dia, e, por meio delas, leitores começaram a expor suas opiniões e a recomendar livros. Esses leitores ficaram conhecidos como bookstans. Sua presença no meio literário se tornou de e
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https://doaj.org/article/86cee68038cb45ed926c2ef7623358ae
Autor:
Vivian Martins, Edméa Santos
Publikováno v:
Reflexão & Ação, Vol 28, Iss 3, Pp 113-132 (2020)
O artigo aborda o uso de audiovisuais na educação online a partir de uma prática pedagógica de produção de cibervídeos com estudantes da licenciatura em Pedagogia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. O objetivo da pesquisa foi compreen
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https://doaj.org/article/0bd7ba4e42e54dea8ddce1bb6f1ad7e9
Publikováno v:
Pro-Posições, Vol 33 (2022)
Resumo Tomando como inspiração uma pesquisa realizada no âmbito da disciplina Currículos e Cotidianos do Curso de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ, as autoras, amparadas no paradigma da complexidade (Morin, 2003), nos
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https://doaj.org/article/e0986e684ab24740937d33840699f24f
Publikováno v:
Revista Binacional Brasil - Argentina, Vol 9, Iss 02 (2020)
O artigo apresenta o fenômeno live streaming (trans)feministas no contexto da pandemia COVID-19 no Brasil, em diálogo com o referencial teórico em quatro dimensões: cibercultura na interface cidade–ciberespaço; ciberfeminismo como práticas da
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https://doaj.org/article/567cb448634a47bb8f88b18fc8b2a36c
Autor:
Terezinha Fernandes, Edméa Santos
Publikováno v:
Educar em Revista, Vol 36 (2020)
RESUMO Este artigo tem como objetivo compreender como a atuação de mulheres ciberativistas no combate à violência discursiva praticada por homens em redes sociais pode ser mobilizadora de multiletramentos críticos da cibercultura e contribuir co
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https://doaj.org/article/efe2fe077966431eab8bb1f9037ee6d3
Publikováno v:
Acta Scientiarum: Education, Vol 42, Pp e56063-e56063 (2020)
Editorial referente aos artigos da Chamada temática: "Redes Educativas e os desafios atuais da Cibercultura"
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https://doaj.org/article/8936c1bf78924b25b512cbb7c27660e4
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 15, Iss 2 (2020)
En la contemporáneidad, la tecnología digital viene alterando cada vez más los procesos de comunicación, de sociabilidad, de educación y aprendizaje, invitándonos a pensar cómo el cine, como objeto sociocultural y dispositivo de aprendizaje, p
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https://doaj.org/article/6094efdca9c546da817e3f6c1289dbce
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Revista Diálogo Educacional, Vol 18, Iss 56, Pp 1-11 (2018)
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https://doaj.org/article/68c8cd2865354d738acce3034f7bf10d
Autor:
Edméa Santos
Publikováno v:
Boletim GEPEM, Iss 75 (2019)
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