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Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, Vol 7, Iss 3 (2016)
El Modelo V fue diseñado para evaluar procesos educativos en educación superior (González, Gold, Santamaría, Yáñez y Masjuán, 2011). Fue utilizado para evaluar el programa de Medicina Veterinaria y Zootecnia de una universidad mexicana, en sus
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https://doaj.org/article/0a7b6ebabfac43ea9ff584cee164b9fc
Autor:
Edna Luna Serrano, Salvador Ponce Ceballos, Graciela Cordero Arroyo, Edith Cisneros-Cohernour
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 20, Iss 2, Pp 1-14 (2018)
El propósito de este trabajo es presentar un marco analítico validado para la evaluación de las condiciones institucionales de la enseñanza en línea en educación superior. Se realizó un estudio descriptivo utilizando técnicas de análisis de
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https://doaj.org/article/7808de552c1143eca141861c8e8576cd
Autor:
Rodolfo Jiménez-León, Deneb Elí Magaña-Medina, Silvia Patricia Aquino-Zúñiga, Edith Cisneros-Cohernour
Publikováno v:
Revista de Educación Técnica. :27-34
Objectives: There are few studies, which identify the support received by high school students in the decision making process for careers in science, technology, engineering and mathematics. The objective of the present study is to know the narrative
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5595a5cfd44221b6700b63e2688d0d8f
https://doi.org/10.35429/jote.2019.9.3.27.34
https://doi.org/10.35429/jote.2019.9.3.27.34
Autor:
Melba Angelina, Edith Cisneros-Cohernour, Lucely Martina Carballo Solís, Carlos Alberto, M.J. Méndez Fernández, Macedonio Hernández
Publikováno v:
US-China Education Review B. 6
This article presents an analysis of a new reform in the process of criminal law dispute resolution in Mexico. It examines the characteristics, principles, strengths, and weaknesses of this process for the protection of human rights, as well as it
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9f22edfb6a16862caafa5f7aa747ac4b
https://doi.org/10.17265/2161-6248/2016.02.005
https://doi.org/10.17265/2161-6248/2016.02.005
Publikováno v:
PROFESORADO, Vol 14, Iss 2, Pp 179-189 (2010)
Universidad Autónoma de Yucatán
UAY
Redalyc-UAY
Universidad Autónoma de Yucatán
UAY
Redalyc-UAY
En este artículo se presenta un compendio de los principales resultados del análisis documental de los planes de estudios de la formación del profesorado en educación musical en Europa y América Latina que se presentan en este monográfico de la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::dd158b0673b7708f4a20f6d346ef83b3
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56717074015
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56717074015
Publikováno v:
US-China Education Review B. 6
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9742a641a87a9e88968b26b06eb55aa9
https://doi.org/10.17265/2161-6248/2016.01.005
https://doi.org/10.17265/2161-6248/2016.01.005
Publikováno v:
US-China Education Review B. 5
This article presents the preliminary results of a study on the factors that influenced the graduation of students of a master’s program in educational administration. The study involved interviews with graduates of the program, as part of a larger
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c282a70b36ff57eed1c7ffd606e4feb9
https://doi.org/10.17265/2161-6248/2015.09b.006
https://doi.org/10.17265/2161-6248/2015.09b.006
Publikováno v:
Universidad Autónoma de Yucatán
UAY
Redalyc-UAY
PROFESORADO, Vol 14, Iss 2, Pp 127-136 (2010)
UAY
Redalyc-UAY
PROFESORADO, Vol 14, Iss 2, Pp 127-136 (2010)
Este artículo presenta los resultados del análisis de los planes de estudio de formación del profesorado en educación musical de México y de América Central. El estudio es parte del proyecto: Evaluación de los Planes de Estudio de Formación d
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http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56717074011
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