Acre, um olhar para as narrativas das ausências

Autor: Edinaldo Gonçalves Coêlho

Publikováno v: Amazônica-Revue de Anthropologie; v. 15, n. 1 (2023); 317-323
Amazônica-Revista de Antropologia; v. 15, n. 1 (2023); 317-323
Amazônica-Antropology Journal; v. 15, n. 1 (2023); 317-323
Amazônica-Revista de Antropología; v. 15, n. 1 (2023); 317-323

A obra Acre, formas de olhar e de narrar: natureza e história nas ausências, de FRancisco Bento da Silva, é dividida em Prólogo, intitulado “o Acre como caricatura”, quatro capítulos e o Epílogo. No capítulo I “O Acre como deserto conqui

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4ca79a268f5b64a46891c41d24faaf02
https://periodicos.ufpa.br/index.php/amazonica/article/view/10973

O TEXTO CÊNICO E SUAS POSSIBILIDADES RECEPTIVAS

Autor: Edinaldo Gonçalves Coêlho

Publikováno v: Manzuá: Revista de Pesquisa em Artes Cênicas. 5:14

Este artigo tem como proposição refletir sobre o texto cênico, sua circulação e a questão da recepção. Com fundamentação em autores como Umberto Eco, Jorge Larrosa e Walter Benjamin, busca-se pensar sobre o texto cênico como um conjunto de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0d437c656d877fd57a4d6c625e74cb40
https://doi.org/10.21680/2595-4024.2022v5n1id26029

A look at the art teacher and the challenges of the art teacher in the initial years

Autor: Edinaldo Gonçalves Coelho, Sorhaya Chediak

Publikováno v: Educa, Vol 6, Iss 15, Pp 155-170 (2019)

O presente artigo tem como objetivo abordar o conceito de “atividade criadora” de Lev Vygotsky, bem como o “fazer artístico” segundo Ana Mae Barbosa, respondendo a dois questionamentos: O professor deverá impor limites nas atividades criado

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