Zobrazeno 1 - 10
of 13
pro vyhledávání: '"Edilaine VAGULA"'
Publikováno v:
Revista Paradoxos, Vol 3, Iss 1, Pp 74-83 (2019)
O artigo tem como objetivo refl etir sobre as contribuições dos RecursosEducacionais Abertos para a construção do conhecimento escolar, analisando as licenças disponíveis no Creative Commons. Trata-se de uma pesquisa bibliográfi ca, no context
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/832f041e056148f1b60ffeec89ffd2a7
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 32, Iss 2 (2020)
Este texto, realizado a partir de pesquisa bibliográfica, visa a suscitar reflexões acerca da formação do habitus docente no estágio curricular. Para isso, ressalta a função da escola na construção do sujeito, apresentando suas incumbências
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a2b23e3468c1461981e68b3724d8ae23
Autor:
Edilaine Vagula
Publikováno v:
Revista Espaço Pedagógico. 29:659-674
Este artigo relata a experiência desenvolvida em uma disciplina do curso de pedagogia que tem como foco de sua ementa o planejamento de ensino. O objetivo foi compreender as percepções dos estudantes sobre a proposta de mediação centrada na part
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 32, Iss 2, Pp 215-236 (2019)
Este texto, realizado a partir de pesquisa bibliográfica, visa a suscitar reflexões acerca da formação do habitus docente no estágio curricular. Para isso, ressalta a função da escola na construção do sujeito, apresentando suas incumbências
Publikováno v:
Revista Paradoxos, Vol 3, Iss 1, Pp 74-83 (2019)
O artigo tem como objetivo refl etir sobre as contribuições dos RecursosEducacionais Abertos para a construção do conhecimento escolar, analisando as licenças disponíveis no Creative Commons. Trata-se de uma pesquisa bibliográfi ca, no context
Publikováno v:
Nuances: estudos sobre Educação. 30
Este artigo é fruto de análise de uma experiência desenvolvida na disciplina Didática: Trabalho Pedagógico Docente, no Curso de Pedagogia. A temática da pesquisa centrou-se na tríade: Educação, Didática e Pedagogia. Trata-se de uma pesquisa
Autor:
Sandra Aparecida Ferreira Guerra, Juliana de Oliveira Torres, Sheila Fernandes Pimenta e Oliveira, Cecy de Sousa Lucas, Mauricio Conrado Alves, Vânia de Fátima Martino, Gabriela Fernanda Moreira, Anelise Martinelli Borges Oliveira, Maria Silvia Pereira Rodrigues Alves Barbosa, Edilaine Vagula, Alfredo José Machado Neto, Amanda Melo Costa, Gabriela Herculano Azevedo, Lucinda Maria de Fátima Rodrigues Coelho, José Alfredo de Pádua Guerra, Eliana Bolorino Canteiro Martins, Aline Sommerhalder, Mari Clair Moro Nascimento, Henrique Botelho de Andrade, Maria Eloísa de Souza Ivan, Deise Aparecida Silva Malta, Rosilene Maria Rodrigues
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::35868cebc660c51e9d52133f6f92a1a1
https://doi.org/10.29327/513169
https://doi.org/10.29327/513169
Autor:
Adolfo Domingos SILVA JUNIOR, Genaro Alvarenga FONSECA, Lidiane Cristina DONIZETTE, Lucimary Bernabé Pedrosa de ANDRADE, Leticia Natália de OLIVEIRA, Silvio de ALMEIDA JUNIOR, Danilo Cândido BULGO, Letícia de Paula SOUZA, Fernando GARREFA, Evelyn Riola BATISTA, Isabela Cintra MOHERDAUI, Maria Madalena GRACIOLI, Marcela Dias BARBOSA, Márcia Pereira da SILVA, Anelise Martinelli Borges OLIVEIRA, Mari Clair Moro NASCIMENTO, Edilaine VAGULA, Guilherme Pires de CAMPOS, Rosilene de Fátima Rocioli MESSIAS, Adriana de Souza Lima Doutora QUEIROZ, Jane Borges Lemos MATTAR, Denise Gisele Silva COSTA, Isabella de Paula MARINHO, Carmen Aparecida Cardoso Maia CAMARGO
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7dcc7278fb215212e40e78d4be49ce85
https://doi.org/10.29327/513196
https://doi.org/10.29327/513196
Autor:
Luís Henrique de Souza Ferreira, Mayara Mayumi Sataka, Filomena Elaine Paiva Assolini, Genaro Alvarenga Fonseca, Maria Silvia Pereira Rodrigues Alves Barbosa, Anelise Martinelli Borges Oliveira, Rogério Dutra Bandos, Lucimary Bernabé Pedrosa de Andrade, Mari Clair Moro Nascimento, Thiago Teixeira de Petta, Edilaine Vagula, Giovana Flávia Vieira, Angelita Salomão Muzeti Borges, Filipe Pimenta Carota, Priscila Alvarenga Cardoso Gimenes, Matheus Felipe Silva, Ana Lívia Guimarães Faciroli, Léia Fernandes Perentelli, Amanda Silva Mestre Aragão
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::84beebcb54d9cf5a16344e823ba14e43
https://doi.org/10.29327/513103
https://doi.org/10.29327/513103
Autor:
Edilaine Vagula, Andreia de Freitas Zompero, Tânia Belizario Mastelari, Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade
Publikováno v:
Debates em Educação. 11:222
O avanço da tecnologia e a utilização de novas ferramentas digitais gerou um impacto nas instituições de ensino, possibilitando revisões em práticas educativas tradicionais. A presente pesquisa constitui-se em um estudo qualitativo de revisão