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Publikováno v:
Domínios de Lingu@gem, Vol 16, Iss 2, Pp 794-842 (2022)
Este trabalho, fruto de uma pesquisa para dissertação de mestrado e abrigado nos estudos de um grupo de pesquisa e estudos linguísticos no Pará, objetivou analisar a mais recente gramática da linguista Maria Helena de Moura Neves, “A Gramátic
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b59f253dd70247bf90b4f4c49ab64eab
Autor:
Ediene Pena Ferreira
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.
CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior
Esta pesquisa, apoiada nos pressupostos teÃricos do funcionalismo lingÃÃstico de vertente norte-americana (Hopper, 1991; Hopper e Traugott, 1991; Bybee, 1994, 2003; GivÃn,1995),
Esta pesquisa, apoiada nos pressupostos teÃricos do funcionalismo lingÃÃstico de vertente norte-americana (Hopper, 1991; Hopper e Traugott, 1991; Bybee, 1994, 2003; GivÃn,1995),
Autor:
Ediene Pena Ferreira
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:86975-86992
Publikováno v:
Interfaces. 12
Este trabalho teve como objetivo analisar e descrever o resultado do processo de ensino aprendizagem de lingua portuguesa, utilizando a proposta metodologica de Castilho (2014). Para isso, elaborou-se um projeto de intervencao executado com alunos do
Publikováno v:
Miguilim - Revista Eletrônica do Netlli. 9
Utilizando como fonte pesquisas ja realizadas (SOARES, 2008; GUEDES, 2012), objetivamos, neste artigo, apresentar alguns aspectos do falar paraense, no que se refere a fonetica e ao lexico, buscando evidenciar a diversidade linguistica presente no es
Publikováno v:
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Revista de Letras, Vol 2, Iss 38, Pp 90-102 (2019)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Revista de Letras, Vol 2, Iss 38, Pp 90-102 (2019)
Com o objetivo de apresentar contribuições do paradigma funcionalista para o ensino de fatos gramaticais de língua portuguesa, propomos, neste trabalho, alguns modelos de exercícios com os verbos parecer, acabar, pegar e querer, que possibilitam
Publikováno v:
Educação e realidade amazônica-volume 3
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::91f36031afd7a14cf56020c3f48f07b6
https://doi.org/10.29388/978-85-53111-21-3-0-f.47-66
https://doi.org/10.29388/978-85-53111-21-3-0-f.47-66