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Autor:
Héctor Alexander Afanador Castañeda, Edgar Orlay Valbuena Ussa, Leticia Garcia Romano, Hammes Reineth Garavito Suarez
Publikováno v:
Horizontes Pedagógicos, Vol 23, Iss 2 (2021)
Esta investigación determina los aspectos más relevantes que caracterizan la configuración de la práctica de enseñanza a través de las TIC de un profesor de Biología. Para ello, el diseño metodológico interpretativo empleó la frecuencia de
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https://doaj.org/article/45813774e45b4f4bad96bde7aa1b5650
Autor:
Edgar Orlay Valbuena Ussa
Publikováno v:
Bio-grafía, Vol 8, Iss 15, Pp 1-18 (2015)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2e9eecc19a6d4c2d8ef5b013d944e571
Publikováno v:
Uni-pluriversidad, Vol 14, Iss 2, Pp 27-36 (2014)
La Educación Ambiental en la escuela contemporánea se presenta como un gran desafío en el que resulta importante ubicar a los maestros como agentes capaces de intervenir en los procesos ambientales que poseen las comunidades educativas que integra
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https://doaj.org/article/d0453ea7f2264b3a82ff4bc2c87b91f0
Publikováno v:
Bio-grafía, Vol 2, Iss 2, Pp 129-136 (2009)
Desde la perspectiva del Proyecto Curricular de Licenciatura en Biología (PCLB), la Investigación se convierte en un elemento de vital importancia en la formación inicial de profesores de Biología, desde una mirada crítica y transformadora que r
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https://doaj.org/article/66d2d35020a64148ab7a3d446ee3792a
Publikováno v:
Bio-grafía, Vol 0, Iss 0 (2011)
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https://doaj.org/article/62abd14af65d41d2a2d2974afddbefbb
Publikováno v:
Bio-grafía, Vol 7, Iss 12, Pp 7-8 (2014)
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https://doaj.org/article/a570d9d9760342c8939cf05b3c5a10f8
Publikováno v:
Tecné, Episteme y Didaxis, Vol 0, Iss 22 (2010)
Se abordan dos cuestiones esenciales de la enseñanza de la Biología, las cuales derivan de algunas particularidades que le imprimen autonomía a esta ciencia: ¿cuáles deberían ser los contenidos (conceptos, disciplinas, procedimientos, etc.) a s
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https://doaj.org/article/913da4183ed643d7926524a410c55968
Publikováno v:
Bio-grafía, Vol 1, Iss 1 (2008)
El V Encuentro Nacional de Experiencias en Enseñanza de la Biología y la EducacióN}n Ambiental, realizado entre el 17 y 19 de junio de 2008 constituyó un valioso espacio de actualización y reflexión en torno al estado actual, las potencialidade
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https://doaj.org/article/d8b852524aa4415ebb31213cf860189c
Autor:
Edgar Orlay Valbuena Ussa
Publikováno v:
Bio-grafía, Vol 6, Iss 10, Pp 9-10 (2013)
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https://doaj.org/article/0a1a2bb97105462198b125fe607af818
Autor:
Edgar Orlay, Valbuena Ussa1 valbuena@pedagogica.edu.co, Acosta Robinson, Roa1 rroa@pedagogica.edu.co, Huertas Yerly Marcela, Barrera1 dbi_owrozod892@pedagogica.edu.co, Julio Alejandro, Castro Moreno1 jcastro@pedagogica.edu.co, Gil Gloria, Escobar1 giescobarg@pedagogica.edu.co
Publikováno v:
Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 Supplement, p2486-2492. 7p.