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pro vyhledávání: '"Edgar Iglesias"'
Autor:
Paula Boned Ribas, Edgar Iglesias Vidal, Antonia Sierralta Covarrubias, Moisès Esteban-Guitart
Publikováno v:
Acta Psychologica, Vol 249, Iss , Pp 104449- (2024)
This paper aims to illustrate the creation, implementation and impact of an educational project for a socio-educational ecosystem design from the “community funds of knowledge and identity” approach. By socio-educational ecosystem, we mean formal
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https://doaj.org/article/f1b953c8e6274f078de511d010ef8d8b
Publikováno v:
Frontiers in Education, Vol 7 (2022)
One area of research that has important implications for preventing school failure is concerned with “resilient students,” or those children and youth learners who succeed in school despite the presence of adverse circumstances. However, this con
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https://doaj.org/article/e2fbcc67ba694c12b7eb26a428ce7df4
Publikováno v:
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, Vol 9, Iss 3, Pp 181-198 (2020)
La actual emergencia derivada de la pandemia del coronavirus nos recuerda que compartimos un mismo desafío en tanto que seres humanos. Recientemente, se ha considerado la pandemia Covid-19 una experiencia colectiva y traumática (“world perezhivan
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https://doaj.org/article/a1f6c92f84264a4fbeb37756265ec189
Autor:
Edgar Iglesias Vidal
Publikováno v:
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 17, Iss 2, Pp 167-182 (2014)
En el siguiente texto se relaciona a la educación en el tiempo libre como espacio clave y estratégico para el desarrollo de la interculturalidad, y se señalan desde una perspectiva de las competencias interculturales algunos de las necesidades y r
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https://doaj.org/article/eae57473912f4c02a41da01ad7283f3d
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 48, Pp 233-252 (2008)
La presente aportación presenta los resultados más relevantes de una investigación1 realizada, entre los meses de marzo de 2006 y de abril de 2007, por un equipo2 integrado por profesores universitarios del Departamento de Pedagogía Aplicada de l
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https://doaj.org/article/f64578fbac754d45bdabf8db65e7ef5a
Akademický článek
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Autor:
Planas-Lladó, Anna, Garcia-Molsosa, Marta, Vidal, Edgar Iglesias, Ribas, Paula Boned, Soler-Masó, Pere, Montserrat, Carme
Publikováno v:
In Child Abuse & Neglect October 2023 144
Publikováno v:
Journal of Youth Development; 2024, Vol. 19 Issue 2, p18-35, 18p
Publikováno v:
Child Indicators Research. 16:897-915
Publikováno v:
Culture and Education. 34:528-553