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pro vyhledávání: '"Edgar Humberto Macias Escobedo"'
Autor:
María Teresa Rivera Morales, Jose María Guajardo Espinoza, Edgar Humberto Macias Escobedo, Angela Gabriela Molina Arriaga
Publikováno v:
Revista Relep Educación y Pedagogía en Latinoamérica, Vol 5, Iss 1 (2023)
El objetivo de este artículo es describir las relaciones de la ansiogenia inducida por el docente y las manifestaciones de la ansiedad en los momentos educativos; cabe resaltar que el trabajo expuesto se desprende del proyecto de la ansiogenia educa
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https://doaj.org/article/9bd36b068a4a43b689a064e36a39fd9c
Autor:
María Teresa Rivera Morales, José María Guajardo Espinoza, Edgar Humberto Macias Escobedo, Angela Gabriela Molina Arriaga
Publikováno v:
Revista Relep Educación y Pedagogía en Latinoamérica, Vol 2, Iss 2 (2021)
El objetivo de esta investigación es conocer y describir un modelo empírico para un desempeño eficaz a partir de las técnicas en estudiantes de bachillerato. El diseño de investigación es cuantitativo, de tipo transversal y de predicción y con
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https://doaj.org/article/6d6277a6507e44c4a0b4a5e08e2b126c
Autor:
María Teresa Rivera Morales, José María Guajardo Espinoza, Angela Gabriela Molina Arriaga, Edgar Humberto Macias Escobedo
Publikováno v:
Percepción de estudiantes de educación superior sobre la inclusión en las prácticas docentes ISBN: 9786079997816
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bc94c71df85ac09dabeb7a048a6dc909
https://doi.org/10.46990/iquatro.2022.12.2.4
https://doi.org/10.46990/iquatro.2022.12.2.4
Autor:
José María Guajardo Espinoza, María Teresa Rivera Morales, Edgar Humberto Macias Escobedo, Angela Gabriela Molina Arriaga
Publikováno v:
Revista Relep - Educación y Pedagogía en Latinoamérica. 2:112-130
El objetivo de esta investigación es conocer y describir un modelo empírico para un desempeño eficaz a partir de las técnicas en estudiantes de bachillerato. El diseño de investigación es cuantitativo, de tipo transversal y de predicción y con
Autor:
José María Guajardo Espinoza, Angela Gabriela Molina Arriaga, María Teresa Rivera Morales, Edgar Humberto Macias Escobedo
Publikováno v:
Revista Relep - Educación y Pedagogía en Latinoamérica. 2:113-131
El objetivo de la investigación es proponer un modelo empírico para un desempeño eficaz a partir del las técnicas en estudiantes de bachillerato. El diseño de investigación es cuantitativo, bajo el tipo transversal, descriptivo y correlacional.
Autor:
María Teresa Rivera Morales, José María Guajardo Espinoza, Edgar Humberto Macías Escobedo, Angela Gabriela Molina Arriaga
Publikováno v:
Revista Relep Educación y Pedagogía en Latinoamérica, Vol 4, Iss 1 (2022)
El presente trabajo busca analizar la estructura factorial con la que está compuesta la percepción del ejercicio docente universitario desde la perspectiva de los alumnos. Esta investigación es de tipo correlacional y transversal. Se realizó la a
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https://doaj.org/article/28ae73cfacd24e81928a164509b6b438