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Autor:
Jacinto Joaquín Vértiz-Osores, Guillermo Lorenzo Vílchez Ochoa, Ricardo Iván Vértiz-Osores, Edgar Damián-Núñez, Héctor Chico Tasayco, Antonio Rodríguez-Fuentes
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones, Vol 7, Iss 3, Pp 273-299 (2019)
The present research examined reflexively the causes of teacher discomfort linked to the negative results of students’ performance. It was carried out under a qualitative approach with multiple case study design subjecting 10 university teachers to
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/06c1700d9ba34bb1a64665c77c8fa0dc
Autor:
Carla Castro Pérez, Edgar Damián Núñez
Publikováno v:
PSIQUEMAG/ Revista Científica Digital de Psicología. 9:8-16
Esta investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación entre las variables gestión deportiva y el desempeño docente en profesores de Educación Física de la UGEL 07 de Lima Metropolitana, 2019. Se desarrolló dentro del enfoque
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::32ec3b9dfc5b56afeaa87c62e2cc0ed3
https://doi.org/10.18050/psiquemag.v9i2.2738
https://doi.org/10.18050/psiquemag.v9i2.2738
Autor:
Nasly Paquita Tinoco-Cuenca, Marco Antonio Morales Bedoya, Edgar Damián-Núñez, Sandy Isla-Alcoser
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 8, Núm. 3 (2020): Setiembre-Diciembre: Gestión educacional y competencias docentes; e442
Propósitos y Representaciones; Vol. 8, Núm. 3 (2020): Setiembre-Diciembre: Gestión educacional y competencias docentes; e442
Revistas Universidad San Ignacio de Loyola
Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
Propósitos y Representaciones; Vol. 8, Núm. 3 (2020): Setiembre-Diciembre: Gestión educacional y competencias docentes; e442
Revistas Universidad San Ignacio de Loyola
Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
La presente investigación tiene como objetivo evaluar las competencias de investigación y su incidencia en la pertinencia e impacto socioeducativo en los trabajos de titulación de Pregrado de los egresados de la carrera de ciencias de la educació
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fb1a33d652f85dfbf318ad13abd89492
http://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/442
http://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/442
Autor:
Ricardo Iván Vértiz-Osores, Jacinto Joaquín Vértiz-Osores, Antonio Rodríguez-Fuentes, Guillermo Lorenzo Vílchez Ochoa, Edgar Damián-Núñez, Héctor Chico Tasayco
La investigación examinó reflexivamente las causas del malestar del docente vinculadas a los resultados negativos del rendimiento estudiantil. Se realizó bajo un enfoque cualitativo con diseño de estudio de casos múltiples usando entrevistas en
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::57e32d48960cf6f3fd16dd6f6f60bb47
Autor:
Jacinto Joaquín Vértiz-Osores, Guillermo Lorenzo Vílchez Ochoa, Ricardo Iván Vértiz-Osores, Edgar Damián-Núñez, Héctor Chico Tasayco, Antonio Rodríguez-Fuentes
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 7, Núm. 3 (2019): Setiembre-Diciembre: Estrés docente y factores psicosociales asociados; 273-299
Propósitos y Representaciones; Vol. 7, Núm. 3 (2019): Setiembre-Diciembre: Estrés docente y factores psicosociales asociados; 273-299
Revistas Universidad San Ignacio de Loyola
Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
Propósitos y Representaciones, Vol 7, Iss 3, Pp 273-299 (2019)
Propósitos y Representaciones; Vol. 7, Núm. 3 (2019): Setiembre-Diciembre: Estrés docente y factores psicosociales asociados; 273-299
Revistas Universidad San Ignacio de Loyola
Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
Propósitos y Representaciones, Vol 7, Iss 3, Pp 273-299 (2019)
The present research examined reflexively the causes of teacher discomfort linked to the negative results of students’ performance. It was carried out under a qualitative approach with multiple case study design subjecting 10 university teachers to
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8a26834479f7d8f6abe9c2891d5534a4
http://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/387
http://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/387