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pro vyhledávání: '"Edgar Alfonso Pérez García"'
Publikováno v:
Apertura, Vol 16, Iss 2, Pp 116-131 (2024)
The implementation of a virtual learning environment is framed by multiple aspects that either put it at risk or facilitate the process. In these dynamics, the teacher is the main person responsible for designing, building and conducting a virtual te
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https://doaj.org/article/cdac0dadd6cd447fa15a7874713814ec
Publikováno v:
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol 14 (2023)
La educación a distancia, como alternativa para flexibilizar la trayectoria escolar de los estudiantes y la experiencia adquirida durante la continuidad académica en condiciones de pandemia coacciona para la implementación de estrategias instituci
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https://doaj.org/article/bce747f0ee3c4b5a924387ee495d5bec
Publikováno v:
El Cardo, Iss 19 (2023)
Sobre el supuesto de que está surgiendo en el imaginario social un ideal formativo distinto (código curricular emergente) para las nuevas generaciones, nos preguntamos sí ¿los curricula deben ser modificados? Nuestro propósito es buscar el imagi
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https://doaj.org/article/73f1c3f4f775406ea438d369789c38aa
Publikováno v:
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol 11, p e905 (2020)
Este trabajo muestra la orientación de la competencia digital del profesor universitario a partir de las propuestas de incorporación de TIC en su práctica docente, bajo el fundamento de la planeación estratégica. Se busca reconocer cómo es que
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https://doaj.org/article/1011af1e745741dcb3ff9de7c45b5aaf
Publikováno v:
Eduweb. 16:1-19
El objetivo de este trabajo fue observar la factibilidad de usar guías de aprendizaje como recurso didáctico para propiciar la incorporación adecuada de tecnologías en el proceso de enseñanza de los docentes universitarios. La metodología fue n
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bf705004a62be47fade7f85e4d98493b
https://doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2022.16.01.1
https://doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2022.16.01.1
Publikováno v:
Apertura. 14:66-79
This work aims to know how the trend in the use of virtual spaces is, from the proposals is of incorporating technology in the teaching practice in Higher Education and knows if the level of use of information and communication technologies (ICT) aff
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ac161b2265b5e61478d04483adc25476
https://doi.org/10.32870/ap.v14n1.2104
https://doi.org/10.32870/ap.v14n1.2104