Zobrazeno 1 - 10
of 12
pro vyhledávání: '"Edenir Aparecida Sartorelli Tomazini"'
Autor:
Edenir Aparecida Sartorelli Tomazini, Lucia Tobase, Simone Valentim Teodoro, Heloísa Helena Ciqueto Peres, Denise Maria de Almeida, Débora Cristina Alavarce
Publikováno v:
Rev Rene, Vol 19, Pp 1-8 (2018)
Objetivo construir e validar curso on-line para enfermeiros sobre suporte avançado de vida na parada cardiorrespiratória em adultos.Métodos pesquisa metodológica, de produção tecnológica, fundamentada no Design Instrucional Contextualizado, se
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dbd4d344368641ccaf45ddb2281438dd
Autor:
Rafael Lustosa Ribeiro, Valéria Aparecida Masson, Maiza Claudia Vilela Hipólito, Lucia Tobase, Edenir Aparecida Sartorelli Tomazini, Heloísa Helena Ciqueto Peres
Publikováno v:
Rev Rene, Vol 17, Iss 6, Pp 866-873 (2016)
Objective: to describe the development of the learning object called “Disciplinary Complement of Anatomy” for the teaching and learning of Anatomy subject. Methods: this is a methodological study on the construction of the learning object to comp
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bb208370bf3e4aea854c73deb46d3fb0
Autor:
Lucia Tobase, Heloisa Helena Ciqueto Peres, Denise Maria de Almeida, Edenir Aparecida Sartorelli Tomazini, Meire Bruna Ramos, Thatiane Facholi Polastri
Publikováno v:
Revista da Escola de Enfermagem da USP, Vol 51, Iss 0 (2018)
ABSTRACT Objective To develop and evaluate an online course on Basic Life Support. Method Technological production research of online course guided by the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) instructional design model ba
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/352c9b5c10e2492fb15a4297969b3f53
Autor:
Lucia Tobase, Heloisa Helena Ciqueto Peres, Edenir Aparecida Sartorelli Tomazini, Simone Valentim Teodoro, Meire Bruna Ramos, Thatiane Facholi Polastri
Publikováno v:
Revista Latino-Americana de Enfermagem, Vol 25, Iss 0 (2017)
ABSTRACT Objective: to evaluate students’ learning in an online course on basic life support with immediate feedback devices, during a simulation of care during cardiorespiratory arrest. Method: a quasi-experimental study, using a before-and-after
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a68b7ead682946a8b5c919cbd2b103a4
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
Introdução: O desenvolvimento e a aplicação das Tecnologias de Informação e Comunicação associadas à internet exercem mudanças no processo de ensino aprendizagem e podem contribuir para a educação permanente em enfermagem, favorecendo a c
Autor:
Lucia Tobase, Dhieizom Rodrigo de Souza, Mariana Correia Piovesani Zanetti, Edenir Aparecida Sartorelli Tomazini, Eva Cristina Possas Machado Bella, Thatiane Facholi Polastri, Anna Carolina Perez Vitullo, Heloísa Helena Ciqueto Peres
Publikováno v:
INTED Proceedings.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2576cc8872acf0a6e9fcc866af78af64
https://doi.org/10.21125/inted.2020.1230
https://doi.org/10.21125/inted.2020.1230
Autor:
Heloísa Helena Ciqueto Peres, Débora Cristina Alavarce, Edenir Aparecida Sartorelli Tomazini, Simone Valentim Teodoro, Lucia Tobase, Denise Maria de Almeida
Publikováno v:
Rev Rene; Vol 19 (2018): Rev Rene; e32444
Rev Rene; v. 19 (2018): Rev Rene; e32444
Rev Rene
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Rev Rene; v. 19 (2018): Rev Rene; e32444
Rev Rene
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Objective: to build and validate an online course for nurses on advanced life support in adult cardiorespiratory arrest. Methods: methodological research, technological production, based on Contextualized Instructional Design, following the phases of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4f46a9bc55f2a32608747f9c5a596114
http://periodicos.ufc.br/rene/article/view/32444
http://periodicos.ufc.br/rene/article/view/32444
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Introdução: O desenvolvimento e a aplicação das Tecnologias de Informação e Comunicação associadas à internet exercem mudanças no processo de ensino aprendizagem e podem contribuir para a educação permanente em enfermagem, favorecendo a c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c6ac289d41032d3b340b859ad79ac421
Autor:
Denise Maria de Almeida, Heloísa Helena Ciqueto Peres, Lucia Tobase, Thatiane Facholi Polastri, Edenir Aparecida Sartorelli Tomazini, Meire Bruna Ramos
Publikováno v:
Revista da Escola de Enfermagem da USP v.51 2017
Revista da Escola de Enfermagem da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Revista da Escola de Enfermagem da USP, Vol 51, Iss 0 (2018)
Revista da Escola de Enfermagem da USP, Volume: 51, Article number: e03288, Published: 26 MAR 2018
Revista da Escola de Enfermagem da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Revista da Escola de Enfermagem da USP, Vol 51, Iss 0 (2018)
Revista da Escola de Enfermagem da USP, Volume: 51, Article number: e03288, Published: 26 MAR 2018
Objective To develop and evaluate an online course on Basic Life Support. Method Technological production research of online course guided by the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) instructional design model based on An
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::df1aff8901e636061f4d9ef5700fbced
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0080-62342017000100492
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0080-62342017000100492
Autor:
Heloísa Helena Ciqueto Peres, Lucia Tobase, Simone Valentim Teodoro, Meire Bruna Ramos, Edenir Aparecida Sartorelli Tomazini, Thatiane Facholi Polastri
Publikováno v:
Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 25 (2017); e2942
Revista Latino-Americana de Enfermagem; Vol. 25 (2017); e2942
Revista Latino-Americana de Enfermagem
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Revista Latino-Americana de Enfermagem, Volume: 25, Article number: e2942, Published: 30 OCT 2017
Revista Latino-Americana de Enfermagem, Vol 25, Iss 0 (2017)
Revista Latino-Americana de Enfermagem; Vol. 25 (2017); e2942
Revista Latino-Americana de Enfermagem
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Revista Latino-Americana de Enfermagem, Volume: 25, Article number: e2942, Published: 30 OCT 2017
Revista Latino-Americana de Enfermagem, Vol 25, Iss 0 (2017)
Objective: to evaluate students’ learning in an online course on basic life support with immediate feedback devices, during a simulation of care during cardiorespiratory arrest. Method: a quasi-experimental study, using a before-and-after design. A
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a46a3d3b658d536afb1c20f89b389745
https://www.revistas.usp.br/rlae/article/view/140868
https://www.revistas.usp.br/rlae/article/view/140868