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Autor:
Edelstein, Gloria E.
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Entrevista al educador Angel Pérez Gómez por la prof. Gloria Edelstein. Se deja expresa constancia que el texto fue recuperado de la desgrabación de esta instancia en las jornadas, incluyendo los aspectos sustanciales de la misma de manera textual
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::065c8b54f2d4bf938484d903dc90bc47
Autor:
Edelstein, Gloria1 gloriae@arnet.com.ar, Salit, Celia1 csalit@ffyh.unc.edu.ar, Gabbarini, Patricia1
Publikováno v:
Cuadernos de Educación. may2009, Vol. 7 Issue 7, p87-102. 16p.
Autor:
Edelstein, Gloria
Publikováno v:
Páginas. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación. nov2008, Vol. 10 Issue 6, p157-161. 5p.
Autor:
Edelstein, Gloria E.
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A diez años de la concreción de las Primeras Jornadas Nacionales “Prácticas y Residencias en la Formación de Docentes nos encontramos nuevamente quienes, como parte ineludible de nuestras prácticas, nos sentimos convocados a presentar, analiza
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::af8b200e85a048774e97d6dbfec447ab
Autor:
Edelstein, Gloria
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El texto parte de una contextualización sobre la situación de las prácticas docentes en las universidades en Argentina. A partir de ello se interpela el lugar subsidiario asignado en general a la docencia y, por lo mismo, la reducida valoración d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::459041a4b1042ce9a3d267a2848e9efc
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El estudio cuyo resultado se publica en el presente texto aborda la problemática en la enseñanza. El mismo se inscribe en una linea de investigación que procura indagar acerca de la constitución de teorías educativas. En ese marco se rastrean hu
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Autor:
Lorenzatti, Maria, Almeida Figueredo, Joao Ribeiro, Valdemarca, Laura, Edelstein, Gloria, Baruzzi, Ana, Schweizer, Margarita, Vadori, Gloria, Amarilla, Nelly, Duarte, Elida
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Se realizó un recorrido histórico sintético para un trabajo de investigación sobre educación superior, atento al público al que está dirigida la obra los gestores de la educación superior en el ámbito de universidades regionales (MERCOSUR y
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Autor:
Edelstein, Gloria, Donda, Cristina, Salit, Celia, Ortuzar, Silvia, Domjan, Gabriela Susana, Gabbarini, Patricia Alejandra, Andrade, Sergio Raúl, Loforte, Alicia, Dalmas, María Elena, González, María Luisa
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Reconocer la complejidad del objeto de investigación -la cuestión del método en la enseñanza- conduce al equipo que elabora este texto, a revisar la manera de problematizarlo. La reconstrucción de lo elaborado, en particular sobre la base de los
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Si de lo que se trata es de poner en juego un análisis acerca de la construcción social de conceptos respecto del método, la obra de Comenio se constituye en fuente ineludible. Ello deviene de constatar que, según autores diversos, su producción
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Interesa en el presente capítulo otorgar visibilidad a lo que podríamos caracterizar como diálogos entre comunidades discursivas, que tuvieron y aún tienen impacto en las maneras de concebir el campo de la Didáctica y por ende la cuestión del m
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