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pro vyhledávání: '"Edelmira Badillo Jiménez"'
Publikováno v:
Avances de Investigación en Educación Matemática, Iss 25 (2024)
Las diferentes caracterizaciones propuestas para el sentido numérico coinciden en la necesidad de promover el establecimiento de conexiones para el uso estratégico de los números racionales por parte de los estudiantes. El presente estudio sigue u
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https://doaj.org/article/f384fc9448b1494396b2526863949fd2
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 31, Iss 3, Pp 207-225 (2013)
The research problem addressed in this paper is the visualization of the essential elements of the mathematical activity arising during classroom practice (denitions, properties, mathematical processes, etc.). We provide a tool for this purpose that
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https://doaj.org/article/b5f9c5f44beb4e71b63a54f1c1d2bd5d
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 31, Iss 3 (2013)
El problema de investigación que se aborda en este artículo es la visualización de la práctica del aula de manera que queden resaltados los elementos esenciales de la actividad matemática en el desarrollo temporal de una clase (definiciones, pro
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https://doaj.org/article/21acd83ebcc44d96bfe552c84ca338b3
Publikováno v:
Praxis, Vol 15, Iss 1, Pp 69-87 (2019)
El objetivo de este estudio es indagar sobre las conexiones matemáticas entre manifestaciones del área que establecen (o no) los maestros en formación al resolver tareas asociadas al cálculo del área de superficies planas. Los estudiantes para m
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https://doaj.org/article/67f568014a6f423d9968f4ac1dec28fe
