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pro vyhledávání: '"Ecopedagogía"'
Autor:
Julia Mañero
Publikováno v:
Arte y Sociedad, Iss 23 (2023)
Este trabajo presenta el concepto de postdigital como una óptica desde la que abordar y examinar nuestro presente cultural inmediato. Para ello se propone un análisis del término, así como de las relaciones que se establecen con otros conceptos f
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https://doaj.org/article/cf2f86054a6c4f188d3463a5cecc5dd5
Publikováno v:
Humanidades, Iss 13 (2023)
Este ensayo explora las maneras en que se enseña y aprende en el primer programa de posgrado en humanidades ambientales en América Latina, la Diplomatura Superior en Humanidades Ambientales en el cruce del Arte y la Tecnología en la Universidad Na
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https://doaj.org/article/706a0090434c41e98ea1fc02fa92f4c7
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 28, Pp 183-201 (2021)
In a dynamic and globalized society, educational contexts have to adapt to these changing situations. In this sense, ecopedagogy is a critical pedagogical strategy that stimulates an education that encourages environmental awareness, equity and socia
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https://doaj.org/article/987a5369d1344bdfb41939cb60953fb3
Autor:
Edna Ruth Ruano Macías, Einar Girón Joaqui, Perla Isabel Blanco Miranda, Rafael Oyaga Martínez
Publikováno v:
Revista Sextante, Vol 26 (2022)
El presente artículo tiene como propósito mostrar la implementación de estrategias eco pedagógicas que mitiguen factores ambientales y convivenciales a fin de potencializar el aprendizaje de estudiantes de tercer grado en la Institución Educativ
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https://doaj.org/article/f0b3256352594a2cac0778a54054d765
Autor:
Alynne de Oliveira, Victória Rodrigues, Kelly Pinheiro dos Santos, Laísa Maria Freire, Cristian Merino
Publikováno v:
Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, Vol 57, Iss 2, Pp 1-23 (2020)
El presente trabajo analiza limitaciones, posibilidades, condicionantes y sustratos cualitativos para la significación de planteamientos de sostenibilidad en discursos globales como los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Para eso, se reali
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https://doaj.org/article/ced7971fbe1b4fb29a5fd53c8cefa225
Publikováno v:
Revista de la Facultad de Ciencias Agropecuarias, Vol 10, Iss 2, Pp 60-64 (2020)
Este estudio tuvo el objetivo de analizar el desarrollo de alternativas productivas para la conservación de la fauna silvestre y el aporte de la ecopedagogía en el marco de la bioética con el fin presentar elementos que enriquezcan los discursos p
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https://doaj.org/article/b200b3385e8c4ff3b101581d6b94c63a
Publikováno v:
Infancias Imágenes, Vol 16, Iss 2, Pp 216-227 (2017)
Este estudio, de tipo cualitativo descriptivo, indaga por los imaginarios sociales que sobre la naturaleza tienen niños y niñas del barrio Ciudad Londres y en el que colaboran cuatro niños y dos niñas, de 9 y 10 años. Se buscó develar las signi
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https://doaj.org/article/5d61e7be3ba44b1ba8b2bae434a88b2b
Publikováno v:
Praxis, Vol 13, Iss 1, Pp 84-92 (2017)
The discovery of Earth as a living evolving system has aroused new sensibilities and perceptions in human beings. On the one hand, the acknowledgment of Earth as our “patria-matria” (fatherland-motherland) of origin, has not only reminded us of o
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https://doaj.org/article/b6288e951a014dcd94628170a78ca36d
Autor:
Miguel Cruz Vázquez
Publikováno v:
Interconectando Saberes, Iss 8 (2019)
La relación entre las sociedades humanas y la naturaleza ha traído beneficios para ambas partes. La especie humana ha podido aprovechar los recursos del ambiente físico para poder satisfacer sus necesidades básicas, al mismo tiempo que ha contrib
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https://doaj.org/article/16a8d8d99a214e039ad658f72e6f4b6a
Artículo publicado en el Vol. 2 No. 2 de la Revista Temario Científico
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2659::0759245406d3858d603f076e7d57d39f
https://zenodo.org/record/7860532
https://zenodo.org/record/7860532
