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Autor:
Ebeliz N. Fuentes, Rocío Villca
Publikováno v:
Momento, Vol 0, Iss 54E, Pp 51-56 (2017)
Since 2006 in Bolivia they have implemented programs aimed at reducing illiteracy rates. However, this initiative does not end there, since the Bolivian educational process transits to the National Program Post literacy provides the opportunity to co
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c62ef27d47d14e428c886c002bfc2395
Autor:
Ebeliz N. Fuentes, Rocío Villca
Publikováno v:
Momento, Vol 0, Iss 51E, Pp 92-102 (2016)
A partir del reconocimiento de que no existe política pública sobre Ciencia y Tecnología (CyT) que no haya sido desarrollada de manera progresiva y bajo un enfoque de constructo social, el Instituto de Transferencia Tecnológica e Innovación (ITT
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bdedfea18176473480aa8740ff7bfff1