Zobrazeno 1 - 10 of 10 pro vyhledávání: '"EXANI-II"'
1
Akademický článek
Examen de ingreso a educación superior, promotor de desigualdades sociales. El caso de la Universidad Politécnica de Sinaloa (UPSIN), generación 2014-2018
Autor: Miguel Angel Araiza Lozano, Héctor De la Torre Gutiérrez, Magali Valdivia Velasco
Publikováno v: IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol 13 (2022)
Para llevar a cabo este análisis, se hace referencia a la influencia que tienen el capital familiar y el capital escolar en los estudiantes sobre el éxito en los estudios universitarios. El propósito de esta investigación es analizar si el Exani-
Externí odkaz: https://doaj.org/article/6b0b947007104422beca06aff0a75471
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
THE ENTRANCE TO THE UPPER LEVEL EXAMINATION. ADMISSION OR DISAPPOINTMENT?
Autor: María del Rosario Bringas-Benavides, Jorge Pérez-Mejía
Publikováno v: Ra Ximhai, Vol 10, Iss Especial 5, Pp 103-114 (2014)
The objective of the research was to determine whether the results of EXANI-II of the school year 2012-2013 are in the Licenciatura en Educación Preescolar (LEPe) the Benemérito Instituto Normal del Estado (BINE) located in the city of Puebla was a
Externí odkaz: https://doaj.org/article/3593716f1dea46f2873cc1532650ea56
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Metodología para contestar el EXANI II Los casos de aspirantes de la Escuela de Bachilleres 'Experimental' y de las comunidades marginales-indígenas de la zona Córdoba-Orizaba
Autor: Mtro. José Juan Muñoz León
Publikováno v: CPU-e, Iss 6 (2012)
Se describe la aplicación de una metodología para prepararse para el examen de admisión a la educación superior, la cual sugiere procedimientos específicos para resolver reactivos de opción múltiple. Así mismo se comentan los resultados encon
Externí odkaz: https://doaj.org/article/918b590367df42a7a0c7ce81f83ab41c
Zobrazit plný text záznamu
4
Valor predictivo del examen de admisión (EXANI-II), escuela y promedio de procedencia
Autor: R. Jiménez González, L. Flores Flores, P. L. Jiménez Flores
Se analizó la correlación entre el promedio de bachillerato y el promedio del examen de admisión de1500 estudiantes de las últimas tres generaciones. La afinidad entre ambas variables (0.27) es débil, no hay suficiente evidencia estadística par
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8eed4828b99e3409ea186f0d4338e780
Zobrazit plný text záznamu
5
EL EXAMEN DE INGRESO AL NIVEL SUPERIOR. ¿ADMISIÓN O DECEPCIÓN?
Autor: Jorge Pérez-Mejía, María del Rosario Bringas-Benavides
Publikováno v: Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
BUAP
Redalyc-BUAP
El objetivo de la investigación consistió en determinar si los resultados del EXANI-II del ciclo escolar 2012-2013 constituyen en la Licenciatura en Educación Preescolar (LEPe) del Benemérito Instituto Normal del Estado (BINE) ubicado en la ciuda
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a7bb749ea85c717b35cd366267fd7538
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46132134007
Zobrazit plný text záznamu
7
ESTILOS DE APRENDIZAJE Y SU RELACION CON EL CENEVAL EXANI-II DE LOS ALUMNOS DE PRIMER INGRESO DE LAS CARRERAS ECONOMICO-ADMINISTRATIVAS DE LA UNIVERSIDAD GUADALAJARA LAMAR
Autor: 0, MENDOZA CORTES, JOSE LUIS
Publikováno v: Universidad Autónoma de Nayarit
UAN
Repositorio Institucional Aramara de la UAN
This work presents a descriptive study in which it was intended to determine the relationship between the learning styles using the Honey-Alonso Questionnaire of Learning Styles (CHAEA) and the National Examination of Income to Higher Education, EXAN
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9de475c77b6db0267e57e79ef53907f5
http://dspace.uan.mx:8080/jspui/handle/123456789/1713
Zobrazit plný text záznamu
8
Efecto del curso propedéutico en el desempeño de los estudiantes de química. Estudio de caso de las licenciaturas de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Yucatán
Autor: E. Vázquez Borges, R. Méndez Novelo, C. Arcudia Abad
Publikováno v: Universidad Autónoma de Yucatán
UAY
Redalyc-UAY
Debido al incremento en el porcentaje de los estudiantes que reprueban química en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Yucatán; se realizó el presente estudio para valorar la pertinencia de los dos criterios utilizados para se
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b2221818caa14cb41a3ce7352a2b243f
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46712203
Zobrazit plný text záznamu
9
Metodología para contestar el EXANI II: Los casos de aspirantes de la Escuela de Bachilleres 'Experimental' y de las comunidades marginales-indígenas de la zona Córdoba-Orizaba
Autor: José Juan Muñoz León
Publikováno v: Universidad Veracruzana
UV
Redalyc-UV. Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal.
Se describe la aplicación de una metodología para prepararse para el examen de admisión a la educación superior, la cual sugiere procedimientos específicos para resolver reactivos de opción múltiple. Así mismo se comentan los resultados encon
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4608f8cd58826ff2a4142096cd2cbfe3
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283121716004
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje