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pro vyhledávání: '"EVALUACIÓN EDUCACIONAL"'
Autor:
Stephanye Vithória Martins da Silva, Maria do Carmo Fernandez Lourenço Haddad, Patrícia Aroni Dadalt, Larissa Gutierrez de Carvalho Silva
Publikováno v:
Cogitare Enfermagem, Vol 29 (2024)
Objetivo: Identificar la inclusión de la "Seguridad del Paciente" como materia aislada en los programas de graduación en enfermería en el estado de Paraná - Brasil. Método: Estudio exploratorio, descriptivo, documental, con abordaje cuantitativ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c2e501fec93d43a9a8073f46d9c784e3
Autor:
Mohamed-Azís Pérez-Caldevilla, Hilda Aleida Peguero Morejón, Bernardo Manuel Núñez Pérez, Isis Anastasia Rojas Herrera
Publikováno v:
Edumecentro, Vol 16, Iss 1, Pp e2861-e2861 (2024)
Introducción: el dominio de procedimientos en salud no es suficiente en las competencias exigidas por la sociedad para el estomatólogo, la habilidad para comunicarse con el paciente y generar confianza es esencial. Resulta de gran utilidad el enfoq
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2a7270b001bf4cc395dc2e9472561b54
Autor:
Mohamed-Azís Pérez-Caldevilla, Isidoro Alejandro Solernou Mesa, Isis Anastasia Rojas Herrera, Igor Camilo González Reyna
Publikováno v:
Revista Cubana de Medicina Militar, Vol 53, Iss 3, Pp e024044901-e024044901 (2024)
Introduction: The enhancement of communication skills is of great importance for healthcare professionals, who, by exhibiting these skills, are perceived as more competent individuals; therefore, it is important to have validated tools to measure com
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https://doaj.org/article/a28c2ba475d6459db675cdcba31337b2
Autor:
Yunelsy Ortiz Cabrera, José Ramón Martínez Pérez, Alfredo Sainz González, Daniel Fernando Batista Ricardo, Miguel Eduardo Puig Abreu
Publikováno v:
Edumecentro, Vol 16, Iss 1, Pp e2679-e2679 (2024)
Fundamento: la aplicación de estrategias didácticas con enfoque de enseñanza productiva favorece el aprendizaje significativo en los estudiantes. Objetivo: determinar la efectividad de una estrategia didáctica para el proceso enseñanza aprendiza
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https://doaj.org/article/8f11c220109849258f0063e6891acad5
Publikováno v:
Investigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información, Vol 38, Iss 98, Pp 121-143 (2024)
Ante el notorio incremento de la producción de la información y su disponibilidad, el acceso a fuentes electrónicas de información exige el desarrollo de habilidades informativas. En el área médica existe interés en el aprendizaje relacionado
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https://doaj.org/article/5bf9e5d15d34481ca10a36bb7dac3446
Autor:
Bárbara Zabala Enrique, Natasha Sánchez Bouza, José Demián Rodríguez Medina, Esteban Sánchez Martínez, Rubén Darío García Núñez, Ileana María Enrique Corona
Publikováno v:
Medisur, Vol 21, Iss 6, Pp 1147-1152 (2023)
Fundamento: en el ámbito de la pedagogía universitaria, el modelo docente adopta una nueva visión, el aprendizaje desarrollador y la evaluación educativa; en este contexto ha surgido, en los últimos años, el portafolios.Objetivo: valorar la per
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https://doaj.org/article/54a363f7b4e84a6c9eb4182f1bae9aba
Publikováno v:
Revista Colombiana de Cirugía, Vol 39, Iss 1 (2024)
Introducción. El uso de la inteligencia artificial (IA) en la educación ha sido objeto de una creciente atención en los últimos años. La IA se ha utilizado para mejorar la personalización del aprendizaje, la retroalimentación y la evaluación
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https://doaj.org/article/2c28156e05f04ceab9eb8ec961620cdc
Autor:
Sebastian Eustaquio Martin Perez, Isidro Miguel Martín Pérez, Eva Rodríguez Lorenzo, Andrea Cabrera Fuentes, Yeray Rodríguez Rodríguez, Josué González Fernández, José Luis Alonso Pérez
Publikováno v:
Revista Española de Educación Médica, Vol 5, Iss 1 (2024)
Introducción: El ECOE es una herramienta de evaluación de competencias clínicas prácticas en Fisioterapia, hasta ahora no empleada para examinar las habilidades de los especialistas en Terapia Manual Ortopédica. Objetivo: El objetivo de este tra
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https://doaj.org/article/4d6649e134904a07b9206d26f8fd5b12
Autor:
Margoth Elizabeth Villegas Chiriboga, Ismael Morales Ojeda, Marcos Parada Ulloa, Miguel Meriño Morales
Publikováno v:
Medisur, Vol 21, Iss 3, Pp 651-658 (2023)
Background: in the context of specialties and careers in the health field, it is necessary to implement clinical practice evaluation instruments based on competencies, which meet the required criteria in accordance with their function.Objective: to e
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https://doaj.org/article/62749b0a441946c097474c7c2e6da364
Publikováno v:
Horizonte Sanitario, Vol 22, Iss 2, Pp 401-409 (2023)
Objetivo: Analizar las dimensiones de estructura del resumen y referencias bibliográficas en la calidad de las tesis de los graduados de 2015 a 2020 de la maestría en Enfermería de la Universidad Nacional Autónoma de México. Materiales y Mét
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https://doaj.org/article/9618e43d9dab4c7a914f50365ac47cf5