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Autor:
Eugenia da Luz Silva Foster
Publikováno v:
PRACS: Revista Eletrônica de Humanidades do Curso de Ciências Sociais da UNIFAP, Vol 9, Iss 3, Pp 173-195 (2016)
Este texto pretende fazer uma breve incursão sobre as contribuições do tema de pesquisa Educação, Relações Étnico-Raciais e Interculturais na tessitura dos dez anos do Programa de Pós-Graduação Mestrado em Desenvolvimento Regional da UNIFA
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eabe92b0f0fc4697bca39f3d082d0d1a
Publikováno v:
PRACS: Revista Eletrônica de Humanidades do Curso de Ciências Sociais da UNIFAP, Vol 6, Iss 6, Pp 165-178 (2014)
O artigo tem como objetivo analisar como a Secretaria de Estado da Educação do Amapá vem se posicionando diante da questão das políticas públicas para a diversidade cultural no espaço escolar. Trata-se de uma análise parcial de um estudo expl
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5a3274ce21db481e82eeaf413ed7472a
Publikováno v:
Boitatá, Vol 10, Iss 20 (2015)
O presente ensaio reflete sobre o lugar que as narrativas ficcionais usadas na escola ocupam no reforço e perpetuação do racismo presente na nossa memória. Além disso, avaliar suas possibilidades na superação do racismo, pela via da inclusão
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c0a35eef673a4918b6563c54ff4da75c
O livro Vozes, saberes e resistências cotidianas na educação para as relações étnico-raciais lança um novo olhar sobre pesquisas científicas que exploram de forma profunda e significativa as dinâmicas educacionais, interculturais e étnico-r
Autor:
EUGENIA DA LUZ SILVA FOSTER
No ano de 2004 defendi, na Universidade Federal Fluminense, a tese de doutoramento intitulada Racismo e Movimentos Instituintes na Escola, sob orientação da professora Célia Linhares. Lembro bem que na altura, no Programa de Pós-Graduação em Ed
Autor:
Eugenia da Luz Silva Foster
Publikováno v:
RevistAleph.
Apesar do discurso de respeito as diferencas na escola, nossas pesquisas indicam que a memoria racista que a impregna constitui ainda barreira ao processo de implementacao da lei 10639/2003. Essa memoria tem sido reforcada por imagens e narrativas qu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4e8bd04d7714a2ea7c90ae348b0fa262
https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i18.24957
https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i18.24957
Autor:
Eugenia da Luz Silva Foster
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFFUniversidade Federal FluminenseUFF.
Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e Tecnológico
Apesar da eloqüência dos discursos proclamados tanto na sociedade, como na escola, afirmando a democracia, a luta contra as desigualdades e o respeito às diferenças, somos confro
Apesar da eloqüência dos discursos proclamados tanto na sociedade, como na escola, afirmando a democracia, a luta contra as desigualdades e o respeito às diferenças, somos confro
Externí odkaz:
http://www.bdtd.ndc.uff.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=246
http://www.bdtd.ndc.uff.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=247
http://www.bdtd.ndc.uff.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=247
Autor:
Custódio, Elivaldo Serrão1,2,3 elivaldo.pa@hotmail.com, da Luz Silva Foster, Eugenia4,5 eugenia.luz@hotmail.com, Bobsin, Oneide6,7 obobsin@est.edu.br
Publikováno v:
Plura: Journal for the Study of Religion / Revista de Estudos de Religião. Jan-Jun2016, Vol. 7 Issue 1, p324-341. 18p.
Empire Found : Racial Identities and Coloniality in Twenty-First Century Portuguese Popular Cultures
Autor:
Daniel F. Silva
An Open Access edition of this book is available on the Liverpool University Press website and the OAPEN library as part of the Opening the Future project with COPIM.Empire Found: Racial Identities and Coloniality in Twenty-First Century Portuguese P
This book examines today's massive migrations between Global South and Global North in light of Spain and Portugal's complicated colonial legacies. It offers unique material on Spanish-speaking and Lusophone Africa in conjunction to transatlantic and