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pro vyhledávání: '"ESTUDIO DE VALIDACIÓN"'
Publikováno v:
Revista Facultad Nacional de Salud Pública, Vol 42, Pp 1-12 (2024)
Objetivo: Identificar la consistencia y validez interna de la escala para racismo moderno adaptada por los autores en universitarios de Cartagena de Indias, Colombia. Metodología: Se diseñaron dos estudios de validación de la escala, en el que par
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https://doaj.org/article/7baabde901284e4f8bed1d4a2e2c1ae5
Instrumentos en español para evaluar la motivación académica en universitarios: revisión integradora
Publikováno v:
Revista Española de Educación Médica, Vol 6, Iss 1 (2024)
La motivación es un aspecto que se relaciona con el rendimiento escolar por lo que es importante estudiarla en universitarios con alta demanda académica, como es el caso de medicina. Existen diversas herramientas para establecer la motivación; no
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https://doaj.org/article/ecf89caa4ca14b36acda9905663f83ae
Autor:
Joyce Micaelle Alves Caldeira, João Batista Mendes, Allysson Steve Mota Lacerda, Maria Fernanda Santos Figueiredo Brito, Antônio Prates Caldeira, Christiane Borges Evangelista, Diego Dias de Araújo
Publikováno v:
Cogitare Enfermagem, Vol 29 (2024)
Objetivo: Elaborar y validar un instrumento de consulta de enfermería para personas con pie diabético en la atención primaria de salud, basado en el modelo teórico de las Necesidades Humanas Básicas de Wanda de Aguiar Horta. Método: Estudio me
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https://doaj.org/article/676aa605d56441909d903bd4fc3c4ff6
Autor:
Néstor Montoro-Pérez, Raimunda Montejano-Lozoya, David Martín-Baena, Marta Talavera-Ortega, M. Rosario Gómez-Romero
Publikováno v:
Anales de Pediatría (English Edition), Vol 100, Iss 4, Pp 241-250 (2024)
Introduction: Disordered Eating Attitudes and Behaviours (DEABs) can impact both the mental and physical health of children. Early detection is crucial to prevent complications and improve outcomes. The Eating Attitudes Test-26 (EAT-26) is a widely u
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https://doaj.org/article/81f114cc9fb64e93aa2299283b6e8572
Autor:
Elisabeta Albertina Nietsche, Giovana Colussi, Cléton Salbego, Silvana Bastos Cogo, Tierle Kosloski Ramos, Nara Marilene Oliveira Girardon- Perlini, Graciela Dutra Sehnem
Publikováno v:
Cogitare Enfermagem, Vol 29 (2024)
Objetivo: Validar el contenido de una tecnología cuidativo-educacional, en formato de guía, orientada a la preparación del paciente quirúrgico y su acompañante para el alta hospitalaria. Método: Estudio metodológico realizado entre febrero de
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https://doaj.org/article/a09d5f459b0e4ad68b5423db0dcfac1e
Autor:
Sebastián Rivera, Catherine Silva-Letelier, Felipe Retamal-Walter, Eduardo Fuentes-López, Jimena Contreras, Anthony Marcotti
Publikováno v:
Revista de Investigación e Innovación en Ciencias de la Salud (2024)
Objetivo. Adaptar y validar al español el cuestionario genérico TFA de aceptabilidad. Métodos. En la fase inicial de este estudio observacional de dos fases se realizó una traducción y adaptación del instrumento original. La segunda fase cons
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https://doaj.org/article/9b71ec2f9b56434b8c6ee4b1264943c7
Publikováno v:
Revista de la Facultad de Ciencias Médicas de Córdoba, Vol 81, Iss 3 (2024)
El estudio aborda la traducción, adaptación transcultural y validación inicial del cuestionario Oldenburg Burnout Inventory (OLBI) al español, en particular para el contexto del personal de salud. El OLBI, basado en el Modelo Demandas del Trabajo
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https://doaj.org/article/81630022f14f4edb8163852075eeadc0
Autor:
Cibele Correia Semeão Binotto, Márcia Niituma Ogata, Everson Meireles, Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva
Publikováno v:
Cogitare Enfermagem, Vol 29 (2024)
Objetivo: presentar evidencias de validez, fiabilidad y un procedimiento de estandarización para la interpretación de la Escala de Clima de Trabajo en Equipo en equipos de salud familiar. Método: estudio metodológico con diseño exploratorio corr
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https://doaj.org/article/033974da3cd840b8a3098ad68fa175fd
Autor:
Isabella Duarte Vidor, Taline Bavaresco, Ana Carolina Fioravanti Eilert da Silva, Cássia Teixeira dos Santos, Ana María Porcel Gálvez, Amália de Fátima Lucena
Publikováno v:
Cogitare Enfermagem, Vol 29 (2024)
Objetivo: realizar la adaptación transcultural y la evaluación de las propiedades psicométricas de la Escala INTEGRARE para el portugués de Brasil. Método: estudio metodológico cuyas etapas fueron traducción, síntesis, retrotraducción y rev
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https://doaj.org/article/bae877c6369b4c2597e46cb0de413dd3
Publikováno v:
Escola Anna Nery, Vol 28 (2024)
Resumen Objetivo validar el instrumento de cuidado perdido de enfermería (MISSCARE), para ser utilizado en contexto chileno. Método adaptación sociolingüística de MISSCARE a través de traducción y retrotraducción, seguida por evaluación de p
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https://doaj.org/article/63f9ab8e84ba44a2a013761515d4b628