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pro vyhledávání: '"ESCUELAS MÉDICAS"'
Autor:
Cristian Pulido-Medina, David Hamon-Rugeles, Estefanía López-Ramírez, Andrés Felipe Quimbayo-Cifuentes, Christian Richard Mejía
Publikováno v:
Revista de la Facultad de Medicina, Vol 65, Iss 4, Pp 553-557 (2017)
Introduction: The scientific publication should be encouraged from the undergraduates, especially in science health careers. Objective: To determine the features and factors associated with scientific publication among members of the Scientific Assoc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9507922116484ed5a7775f402ee9b4a6
Autor:
Rodrigo Moreno, Nicolás Velasco
Publikováno v:
ARS Medica, Vol 22, Iss 2, Pp 161-164 (2017)
Sin resumen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/30d0126d610747929c6a8c8bc6013a3b
Publikováno v:
Revista de la Facultad de Medicina, Vol 64, Iss 4, Pp 645-650 (2016)
Introduction: The growth of medical schools in Colombia has been rapid, although State control is not strict; therefore, many questionable aspects can be found, among them, the ability to generate research and new knowledge. Objective: To describe s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/23c8e1fd58c34edf8bb6f6cd643af6a9
Publikováno v:
Medisur, Vol 14, Iss 2, Pp 213-223 (2016)
La interdisciplinariedad constituye una necesidad en el mundo actual dado el carácter complejo de la realidad que implica un abordaje multidimensional no realizable desde disciplinas aisladas y con fragmentación del conocimiento. En las Universidad
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8fac250d05ae4bec9011231df9cdb7a0
Publikováno v:
Revista de la Facultad de Medicina, Vol 64, Iss 2, Pp 189-198 (2016)
Introducción. La Universidad Nacional de Colombia ocupa el primer puesto a nivel nacional en el ranking de universidades del mundo y su Facultad de Medicina ocupa uno de los primeros puestos en el ranking de escuelas de Medicina colombianas. Para ha
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https://doaj.org/article/ad175d3cd6c847b5bd9e965eae16bb74
Autor:
Fernando Munayco-Guillén, Anaís Cámara-Reyes, L. Jaime Muñoz-Tafur, Hugo Arroyo-Hernández, Christian R. Mejia, Felix Lem-Arce, Ubaldo E. Miranda-Soberón
Publikováno v:
Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública, Vol 33, Iss 1, Pp 58-66 (2016)
Objectives. To determine the characteristics of mistreatment in medical students of a public university in Ica, Peru. Materials and methods. Transversal research applied to a probabilistic sample of first to six year medical students at Universidad N
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https://doaj.org/article/d3feb351f928499b98a89104f103cd55
La prensa escrita para el desarrollo de habilidades lingüísticas y comunicativas en clases de inglés
Publikováno v:
Humanidades Médicas, Vol 15, Iss 3, Pp 550-561 (2015)
Fundamentación: la educación integral del estudiante de Medicina incluye el desarrollo de las habilidades comunicativas y lingüísticas en idioma Inglés, que le posibiliten mantenerse informado y comunicarse en medios anglófonos. La prensa escri
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https://doaj.org/article/4a37d1953322484c85972b7ea8e05047
Autor:
Silvia de la Caridad Rodríguez Selpa, Sonia Socarrás Sánchez, Alberto Bujardón Mendoza, Norma Iglesias Morell
Publikováno v:
Humanidades Médicas, Vol 15, Iss 3, Pp 511-530 (2015)
Se presenta un artículo con el objetivo de elaborar un sistema de talleres con la utilización de técnicas participativas para la autodirección estudiantil en la universidad médica, tema de gran relevancia en el desempeño del modelo del profesio
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https://doaj.org/article/4537747368c341728721758fcaaf0a9c
Autor:
Cecilia Sogi, Maximiliano Cárdenas, Salomón Zavala, Alfonso Mendoza, María Del Rosario Jiménez
Publikováno v:
Anales de la Facultad de Medicina, Vol 76, Iss 4, Pp 339-348 (2015)
Objetivo. Identificar la enseñanza del profesionalismo (excelencia, humanismo, responsabilidad y altruismo) en el plan de estudios médicos de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Diseño. estudio de sílabos. Institución. Facultad de Medic
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https://doaj.org/article/44397e0f26584845b4433ed03753f746
Autor:
Miguel Ángel Serra Valdés
Publikováno v:
Revista Finlay, Vol 5, Iss 3, Pp 210-214 (2015)
The primary care reform based on the principles of universal access, equity and social justice proposed by the World Health Organization is an essential response to the challenges presented by the social determinants of health. To meet the current re
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https://doaj.org/article/b17c4964eee743928ab01f835eb1ebaa