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pro vyhledávání: '"ESCUELA MILITAR"'
Autor:
Avelino Vizcaino Villa
Publikováno v:
Palobra, Vol 19, Iss 1, Pp 62-76 (2019)
"Los discursos y las prácticas sobre equidad de género, han sido objeto de estudio en Latinoamérica debido a la deuda histórica en relación a los derechos de las mujeres y su rol en la sociedad. Pese al avance normativo, en la vida cotidiana fal
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https://doaj.org/article/cf3d60a8fa974f78a012af988d966598
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 50, Iss 178, Pp 1078-1096 (2020)
Cadernos de Pesquisa, Volume: 50, Issue: 178, Pages: 1078-1096, Published: 30 NOV 2020
Cadernos de Pesquisa, Volume: 50, Issue: 178, Pages: 1078-1096, Published: 30 NOV 2020
Resumo O artigo tem como objetivo problematizar a proposta de reintrodução da educação moral e cívica como disciplina obrigatória na escola em um contexto favorável a grupos defensores do que seria o arquétipo de moral e bons costumes, cuja a
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Volume: 52, Article number: e09144, Published: 13 JUL 2022
Resumo Recorte de uma pesquisa de mestrado, este artigo aborda os processos de militarização das escolas públicas brasileiras até dezembro de 2019. Para isso, apresenta-se um mapeamento indicando as respectivas unidades federativas das escolas, s
Publikováno v:
Cadernos de Linguagem e Sociedade; v. 22 n. 2 (2021): Fluxo contínuo e Dossiê Educação em Direitos Humanos e Diversidades: aspectos da linguagem; 79-96
This paper discusses the interactional dynamics of the Colégio Tiradentes da Brigada Militar - Passo Fundo/RS (CTBM-PF). The study is configured within the scope of the Dialogical Discourse Analysis, of the Circle of Bakhtin, with the central object
Autor:
Arroyo Suárez, Nelsy
En el presente documento escrito a manera de ensayo, se realiza una aproximación entorno a la realidad conceptual y práctica de la facturación electrónica en Colombia. Para ello, se exhibe de forma descriptiva la evolución normativa de la reglam
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2802::c2ca51ea9dd36df827e9d3671db5ffdd
https://hdl.handle.net/10654/39935
https://hdl.handle.net/10654/39935
Autor:
Doria Velarde, Adan Jose
Publikováno v:
VIRTUAL CLASSROOM; Vol. 2 No. 05 (2021): Vol. 2 Núm. 5 (2021): Revista Aula Virtual. edition july-december 2021; 18-31
AULA VIRTUAL; Vol. 2 Núm. 05 (2021): Vol. 2 Núm. 5 (2021): Revista Aula Virtual. edición julio-diciembre 2021; 18-31
AULA VIRTUAL; Vol. 2 Núm. 05 (2021): Vol. 2 Núm. 5 (2021): Revista Aula Virtual. edición julio-diciembre 2021; 18-31
The purpose of this research is to present one of the causes of low commitment in some educational entities, towards the lines of research determined for their investigative work, determining, after validating the questionnaires carried out, that the
Publikováno v:
Amaya Maldonado, A., & Paredes Diago, R. (1999). El perfil de un líder: Mayor General Alberto Pauwels Rodríguez. Bogotá D.C.: Revista Aeronáutica-Fuerza Aérea Colombiana. Bach, R. (2003). Juan Salvador Gaviota (7 ed.). Ediciones B. Baier, F. (17 de Agosto de 2005). Cincuenta Preguntas que Todo Aviador Puede Contestar. Air & Space Power Journal-Español. Obtenido de Air & Space Power Journal-Español: http://www.au.af.mil/au/afri/aspj/apjinternational/apj-s/2005/3tri05/baier.html Beuchot, M. (1998). Hermenéutica analógica y crisis de la modernidad. Revista de la Universidad de Mexico, 10-13. Buitrago Echeverry, B. L. (2015). El Acontecimiento en el Ámbito Educativo. Seminario Maestría en Educación Desarrollo Humano. Cardenas Posso, Y., & Useche Villafañe, F. A. (2016). Escuela Militar de Aviación: Propuesta de formación de los cinco atributos del Oficial de la Fuerza Aérea Colombiana. Bogotá D.C. Centro de Doctrina del Ejército. (2016). MFE 1-01 Doctrina. Bogotá D.C. 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Universidad de San Buenaventura-Cali
Cali, Trabajo de Grado, T378.125 U847s
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This work seeks to make a historical journey through the evolution of the Military Aviation School Marco Fidel Suarez – unique formation school for the Colombian Air Force officers – from its beginnings to the present, analyzing from the study pl
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Cadernos de Pesquisa; v. 50 n. 178: out./dez.2020; 1078-1096
Cadernos de Pesquisa; Vol. 50 Núm. 178: out./dez.2020; 1078-1096
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Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Fundação Carlos Chagas (FCC)
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Cadernos de Pesquisa; Vol. 50 Núm. 178: out./dez.2020; 1078-1096
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Fundação Carlos Chagas (FCC)
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This paper seeks to confront the proposal of reintroducing the moral and civic education as a compulsory subject at school by the group who defends an archetype of morality and good customs, whose this favorable context have been articulated with de
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http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/cp/article/view/7129
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Universidade Federal de Goiás (UFG)
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Esta dissertação se desenvolveu no âmbito do Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás (PPGE/UFG), na linha de pesquisa Estado, Políticas e História da Educação. Seu objetivo princi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3613ebf3a3fc263b5a515c51a2f10972
http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/11015
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Linhas Críticas; Vol. 26 (2020): Revista Linhas Críticas v. 26 (jan-dez); 1-20
Linhas Críticas; Vol. 26 (2020): Revista Linhas Críticas v. 26 (ene-dic); 1-20
Linhas Críticas; v. 26 (2020): Revista Linhas Críticas v. 26 (jan-dez); 1-20
Linhas Críticas; Vol. 26 (2020): Revista Linhas Críticas v. 26 (ene-dic); 1-20
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The article presents the configurations of the school culture of a civilian military school that serves high school, in Cuiabá-MT. It is a qualitative and descriptive study that had as research instruments documentary sources, observations and semi-