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pro vyhledávání: '"ESCRITURA MANUSCRITA"'
Autor:
Mariana Díez, Ramón Álvarez Vaz
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1 (2024)
La educación formal se basa en el desarrollo de diferentes habilidades complejas, entre las que destaca la escritura manuscrita. El propósito de este estudio fue analizar la relación entre el desempeño a nivel de la velocidad y la calidad de la e
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https://doaj.org/article/00e50770662044faaf78b819fe83b175
Autor:
Maite Otondo
Publikováno v:
Práxis Pedagógica, Vol 20, Iss 27 (2021)
Este trabajo tiene dos objetivos específicos: (1) caracterizar investigaciones sobre disortografía y (2) describir características, limitaciones y orientaciones de programas intracurriculares para el aprendizaje en escritura manuscrita en estudian
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https://doaj.org/article/02ce6c12bb2c435db98990dd8bf38ca6
Autor:
Antonio Jesús Llamas Guerra
Publikováno v:
Revista de Ciencias Forenses de Honduras, Vol 6, Iss 1 (2020)
La mejora constante en el desarrollo y funcionamiento de los laboratorios es una máxima que deben tener todos presentes. En este sentido, al menos en la última década, los laboratorios forenses van implementando en su sistema de gestión las innov
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https://doaj.org/article/bd2d9bd8aa394147923ef37ab2a3adfb
Publikováno v:
Revista Scientific, Vol 2, Iss 6 (2017)
La importancia del presente artículo radica en que intenta reflexionar acerca degenerar orientaciones teóricas sobre estrategias didácticas para mejorar la lectoescritura en los estudiantes de la escuela Mercedes Díaz de la parroquia Sabana de Me
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https://doaj.org/article/cc52c4bf38f6414ca4cc5a3682666866
Autor:
Natalie Lavoie, Joane Deneault
Publikováno v:
Revue des sciences de l’éducation. 46:64-92
L’usage du numérique en classe primaire et son potentiel pour soutenir la motivation et la compétence en écriture ont fait l’objet de plusieurs études, mais peu d’entre elles ont comparé les mêmes élèves selon qu’elles·ils écrivent
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cb862cbd763a6bed4ff756057ca8817c
https://doi.org/10.7202/1070727ar
https://doi.org/10.7202/1070727ar
Autor:
Restrepo-Segura, Yusty-Carolina, Palacio-Rueda, Cindy-Marcela, Arroyave-Taborda, Leisy-Magdali
Este artículo muestra los resultados de la investigación llamada hagamos de la lectoescritura una aventura. Cuyo objetivo fue identificar estrategias pedagógicas para motivar el aprendizaje desde los primeros años escolares por medio de la lecto-
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7a99031df5909e06128a6a829ffe2ffe
Autor:
Gismero Trujillo, Javier
Publikováno v:
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
instname
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El Trabajo de Fin de Grado realizado se enmarca en el campo del reconocimiento biométrico de escritura manuscrita dinámica a través del uso de dispositivos móviles. Hoy en día los métodos de seguridad utilizados en los dispositivos móviles pre
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fcd1ac719a701aa7ed9cb7ca0b8e1f4a
http://hdl.handle.net/10486/688898
http://hdl.handle.net/10486/688898
Autor:
Arguello, Marilina Belén
Publikováno v:
Repositorio Digital (UNVM)
Universidad Nacional de Villa María
instacron:UNVM
Universidad Nacional de Villa María
instacron:UNVM
1 CD-ROM Fil: Arguello, Marilina Belén. Universidad Nacional de Villa María; Argentina. Fil: Dominidiato, Julieta. Universidad Nacional de Villa María; Argentina. Fil: Balma, María Fernanda. Universidad Nacional de Villa María; Argentina.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::aadc2c25b53edd43e030322343946954
http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=9&id_notice=36605
http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=9&id_notice=36605
Publikováno v:
Revista Scientific; Vol. 2 Núm. 6 (2017): Revista Scientific; 74-91
Revista Scientific; Vol 2 No 6 (2017): Revista Scientific; 74-91
Revista Scientific; Vol. 2 No. 6 (2017): Revista Scientific; 74-91
Revista Scientific; Vol 2 No 6 (2017): Revista Scientific; 74-91
Revista Scientific; Vol. 2 No. 6 (2017): Revista Scientific; 74-91
The importance of the present article is that it tries to reflect on generating theoretical orientations on didactic strategies to improve the literacy in the students of the school Mercedes Diaz of the parish Sabana de Mendoza, municipality Sucre, T
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::932eb114e77b45387b73e4f088ad026e
http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/article/view/139
http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/article/view/139
Publikováno v:
Revista Scientific, Vol 2, Iss 6 (2017)
La importancia del presente artículo radica en que intenta reflexionar acerca degenerar orientaciones teóricas sobre estrategias didácticas para mejorar la lectoescritura en los estudiantes de la escuela Mercedes Díaz de la parroquia Sabana de Me
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5b65c8a069344158e7bc5604bbe2e0de
http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/article/view/139
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